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    在“观察水沸腾”实验中，实验装置如图所示：
    （1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定______（填“A”或“B”）的位置
    （2）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中______（填“①”或“②”）是沸腾前的情况．

    （3）水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图象
    时间（min）12345678910
    温度（℃）9092939596989898989898
    （4）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是______℃．此时，水面上方的气压______
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．
    （5）水沸腾后，停止对水加热，水______（填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是______．
    （6）如图丁所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是______
    A．a           B．b          C．c           D．d．
    【答案】分析：（1）用酒精灯的外焰加热，酒精灯点燃后，酒精灯外焰位置确定，安装时要从下到上依次安装．
    （2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
    （3）利用数学描点法描出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来．
    （4）①液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
    ②1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高．
    （5）从液体沸腾的条件进行解答．
    （6）液体的沸点跟液体的气压、种类、是否有杂质有关，跟液体质量无关．
    解答：解：（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定B的位置，然后在确定A的位置．
    （2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以②是沸腾前的现象；
    水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以①是沸腾时的现象．
    （3）描出（0，90）（1，92）（2，93）（3，95）（4，96）（5，98）（6，98）（7，98）（8，98）（9，98）（10，98），用光滑的曲线连接各点，如图．

    （4）由图象知，水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点的98℃．
    1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，所以此时气压低于1标准大气压．
    （5）水沸腾后，停止对水加热，水虽然达到沸点，但是不能继续吸收热量，所以水不能继续沸腾，所以水沸腾的条件是达到沸点，不断吸收热量．
    （6）其它条件不变，说明气压、液体都不变，所以沸点不变，故温度与时间的关系图线正确的是c．
    故答案为：（1）B；（2）②；（3）如上图；（4）98；小于；（5）不能；达到沸点，不断吸收热量；（6）c．
    点评：水的沸腾实验是初中热学部分最重要的实验，本题考查的比较全面，考查了沸腾前和沸腾时气泡变化、装置安装、气压和沸点的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、沸点等等．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“观察水沸腾”实验中：

    （1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图2，则图中
    乙
    乙
    是沸腾前的情况（“甲”或“乙”）．
    （2）下表是实验中所记录的数据：
    时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
    温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 …
    ①从记录数据看，在第
    7
    7
    min时的数据是错误的．
    ②当时的大气压
    低于
    低于
    （“高于”“等于”“低于”）标准大气压．由表中数据得出液体沸腾时的特点：
    此时吸热温度不变
    此时吸热温度不变
    ．
    （3）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图3所示的图线，其中实线表示小明的图线，
    虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：
    水的质量不同
    水的质量不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程的进行，某同学每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
    （1）根据记录，在图中画出水的沸腾图象．

    （2）试根据实验现象归纳出水沸腾时的特点：
    水的沸点是
    100
    100
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    （升高、不变或降低）
    （3）观察水沸腾时的气泡，发现上升过程中，气泡是
    由小变大
    由小变大
    （选填“由大变小”、“由小变大”或“不一定”）
    （4）如果要适当缩短沸腾时的实验时间，可采用的办法有（写出两种即可）：
    ①
    减少水的质量
    减少水的质量
    ；
    ②
    水的初温高一些
    水的初温高一些
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水沸腾”实验中：
    （1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图则图中
    乙
    乙
    是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
    （2）下表是实验中所记录的数据：
    时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
    温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 …
    ①从记录数据看，在第
    7
    7
    min时的数据是错误的，温度应改为
    98
    98
    ℃．
    ②由表中数据得出的结论是：
    水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变
    水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变
    ．
    （3）如图丙所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是
    C
    C

    A．a     B．b      C．c       D．d．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水沸腾”实验中，实验装置如图所示：
    （1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定
    B
    B
    （填“A”或“B”）的位置
    （2）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中
    ②
    ②
    （填“①”或“②”）是沸腾前的情况．

    （3）水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图象
    时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度（℃） 90 92 93 95 96 98 98 98 98 98 98
    （4）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是
    98
    98
    ℃．此时，水面上方的气压
    小于
    小于

    （选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．
    （5）水沸腾后，停止对水加热，水
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是
    达到沸点，不断吸收热量
    达到沸点，不断吸收热量
    ．
    （6）如图丁所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是
    c
    c

    A．a           B．b          C．c           D．d．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“观察水沸腾”实验中：

    （1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图1中
    乙
    乙
    是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
    （2）如表是小明实验中所记录的数据：
    时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
    温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 …
    ①从记录数据看，在第
    7
    7
    min时的数据是错误的，温度应改为
    98
    98
    ℃．
    ②由表中数据得出的结论是：
    液体沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变
    液体沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变
    ．
    （3）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，原因是
    铁圈和烧杯底的温度高于水的温度，水可以继续吸热
    铁圈和烧杯底的温度高于水的温度，水可以继续吸热
    ，此时水的温度
    等于
    等于
    （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．
    （4）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
    你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：
    水的质量不同
    水的质量不同
    ．
    （5）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在表中．
    时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
    温度/℃ 98 70 55 45 35 28 24 22 22 22
    ①请在（如图3）坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．
    ②根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在
    22
    22
    ℃左右．
    ③根据描画出的水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是：
    A
    A
    ．
    A．先快后慢      B．先慢后快       C．均匀降低     D．基本不变
    （6）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
    ①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中，然后冷却5min．你认为方法
    ①
    ①
    的冷却效果好．

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