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    4．下图所示物理学家中，其名子不属于初中所学物理量单位的是：（　　）
    A．
         伽利略    		B．
         瓦特    		C．
          安培    		D．
          牛顿

    分析 根据对常见物理量及其单位的掌握作答．

    解答 解：
    A、伽利略是伟大的物理学家，但其名字截至目前没有被命名为物理量的单位．符合题意；
    B、瓦特是著名的物理学家，其名字被命名为功率的单位．不符合题意；
    C、安培是著名的物理学家，其名字被命名为电流的单位．不符合题意；
    D、牛顿是伟大的物理学家，其名字被命名为力的单位．不符合题意．
    故选A．

    点评 此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，容易解答．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，电流表使用0～0.6A的量程，滑动变阻器R′上标有“20Ω 1A”的字样，纯电阻元件R的阻值为8Ω．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电流表的示数为0.4A时，求：
    （1）元件R两端的电压；
    （2）电路消耗的总功率；
    （3）元件R的内部是由两个定值电阻R1、R2连接组成的，其中R1=40Ω，则通过R2的电流是多少？
    （4）为了保证电路安全，滑动变阻器允许连入电路的阻值变化范围是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
    （1）实验步骤
    A．按图甲所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于最右端．
    B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
    C．保持滑片不动，电压表测出灯泡L两端的电压U2．
    D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
    E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
    （2）讨论交流
    小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
    另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．你认为小芳的结论更合理．理由是小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同．
    （3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为1.2 V．
    （4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是灯泡L短路或R0断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明和小红都想测量一小块矿石（不吸水）的密度．
    （l）小明用天平和量筒进行测量，步骤如下：
    ①把天平放在水平工作台面上，把游码置于标尺左端的零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左端调节（选填“左”或“右”），使天平横梁水平平衡；
    ②实验过程：用调好的天平测矿石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此矿石的质量是43.2g．在量筒内装有一定量的水，该矿石放入前、后的情况如图乙所示，则矿石的体积是16cm3，此矿石的密度是2.7×103kg/m3．

    （2）小红利用电子秤进行测量，步骤如下：
    A、把电子秤放在水平桌面上，如图丙所示，打开开关，此时读数为0.00g；
    B、将装有适量水的杯子放在电子秤上，读出此时示数为m1；
    C、将矿石用细线系好后慢慢浸没在杯子里的水中，不接触容器底和侧壁，读出此时示数为m2；
    D、将矿石放在电子秤上，读出此时的示数为m3；
    ①正确的实验操作顺序是：A、D、B、C（余下步骤请用字母序号填出）．
    ②矿石的密度可以表示为ρ矿石=$\frac{{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水（用题目中所给物理量的符号表示，水的密度用ρ水表示）．
    ③若小红的实验步骤是A、D、C、B，测出的密度值与真实值相比将偏小；若小红的实验步骤是A、B、C、D，测出的密度值与真实值相比将偏大（以上两空均选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电压的关系时：
     序号1 2 3 
     U/V 1.12.2 3.3 
     I/A0.1 0.2 0.3 
    （1）闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时电压表的示数变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）闭合开关后，电流表没有示数，下列原因分析错误的是B．
        A．电流表损坏      B．电压表损坏      C．电流表和电压表位置互换      D．电源没电
    （3）问题解决后，测得三组电压、电流值如表所示，则实验的结论是当电阻一定时，电流跟电压成正比．
    （4）还想利用该电路研究电流与电阻的关系时，还需增加的器材是阻值不同的几个电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，是使用测量工具测量物理量的情境图，则图甲所示体温计的示数是36.5℃；则图乙所示刻度尺的分度值为1mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是26.42cm，该物理课本的长度应为26.00cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．请回答下列问题：
    试验次数12
    钩码重G/N44
    钩码上升高度h/m0.10.1
    绳端拉力F/N1.81.6
    绳端移动的距离s/m0.30.4
    机械效率η74.1%
    （1）通过分析表中数据可知第2次实验使用的是乙（选填“甲”或“乙”）图所示的装置．
    （2）根据表中数据，可以计算出第2次实验中的机械效率应为η=62.5%．
    （3）通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（或动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．联系生活，用所学知识回答下列问题．
    ①汽车在爬坡的时候司机往往要降低速度，其原理是汽车发动机的功率是一定的，降低速度是为了增大上坡时的牵引力．
    ②鞋底常常刻有花纹，其原理是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．
    ③吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，这是由于大气压的作用．

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