物理兴趣小组的同学想探究物体受到浮力大小随浸入深度的变化规律,选用了一个底面积为30cm2、高为10cm的实心合金圆柱体,一个底面积为60cm2 ,质量为480g的盛有8cm深液体的薄壁圆筒容器,将合金圆柱体用细线吊在弹簧测力计下,逐渐浸液体中(如图18甲所示),弹簧测力计示数随圆柱体下表面深度变化的部分数据如图18乙表格所示。若整个过程中液体都没有溢出容器。求:
(1)制作圆柱体的合金密度是多少?
(2)圆柱体未浸入液体前,圆筒容器对水平桌面的压强是多少?
(3)当圆柱体接触容器底部时,容器底部受到液体的压强是多少?
甲 乙
解:
(1)合金的密度:ρ=m/V=G/(gV)=9N/(10N/kg×30×10×10-6m3)=3×103kg/m3 …(2分)
(2) 当h=2cm时,
圆柱体受到的浮力为F浮=G-F=9N-8.1N=0.9N………………………………………(1分)
根据阿基米德原理,F浮=G排=ρ液gV排
可得ρ液= F浮/(gV排)=0.9N/(10N/kg×30×2×10-6m3)= 1.5×103kg/m3………………(1分)
圆柱体未浸入液体前,圆筒容器对水平桌面的压强是
p=F/S=(G液+G容)/s=(ρgV + m容g)/ S
=(1.5×103kg/m3×60×8×10-6m3×10N/kg+0.48kg×10N/kg)/60×10-4m2=2×103Pa……(1分)
(3)根据题意有,圆柱体接触容器底部时已经浸没,液体总深度为
H=8cm+30cm2×10cm/60cm2=13cm=0.13m………………………………………(1分)
容器底部受到液体的压强是p=ρ液gH=1.5×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1950Pa………(2分)
科目:初中物理 来源: 题型:
如图7是热管原理示意图,管内衬有一层叫吸液芯的多孔材料,里面装有酒精或其它液体。热管可以把高温部分的热量迅速传递到低温部分,其主要是利用了内装液体在高温部分_________________,然后又迅速跑到低温部分进行__________________的道理。
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科目:初中物理 来源: 题型:
把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中,各电表选择的量程如图所示,要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定值(假设灯丝电阻不变)。下列说法正确的是 ( )
A.在滑动变阻器滑片向左移动的过程中,两电表示数都变大
B.小灯泡的电功率最小值为0.75W
C.电路的总功率最大值为10.8W
D.滑动变阻器允许调节的范围是18Ω~60Ω
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1)小敏在实验室探究水沸腾时的温度特点的实验时中,当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后,温度计内液面稳定在如图13甲所示的位置,该温度计的示数为 ℃。由此可以知,小敏所在区域的大气压强 (填“高于”“等于”或“低于”)1个标准大气压。小敏根据记录的数据作出了水的沸腾图像a(如图甲),在交流评估时,小敏根据小明同学的记录数据的数据在同一坐标系中,得到了图像b(如图乙),如果两位同学用的加热设备完全相同,由图象可知,小敏实验所用的水的质量 (选填“大于”、“等于”或“等于”)小明所用水的质量。
(2)如图丙是小刚在做“探究平面镜成像的特点”实验时的情景,其中A是点燃的蜡烛,B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。实验采用玻璃板代替平面镜,是为了能在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到蜡烛B,这是为了能确定像的 。实验中取两段相同的蜡烛A和B,是为了比较像和物的 关系。小刚将蜡烛A靠近玻璃板时,接下来他应将蜡烛B (选填“靠近”或“远离”)玻璃板才能完成实验。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中,正确的是( )
A. 自行车坐垫呈马鞍型,是为了增大受力面积减小臀部所受的压力
B. 三峡船闸是连通器的应用
C. 修盘山公路,利用了高度一定时斜面越长越省力的道理
D. 静止在水平地面上的汽车,其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列实验中没有采用控制变量法的是
A.探究影响液体内部压强的因素 B.探究动能大小与哪些因素有关
C.探究影响电流做功多少的因素 D.探究串联电路中的电流特点
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,在柱形容器内装有适量的水,水对容器底的压强为p,将质量为0.05kg的木块浸没在水中,用细线系在容器底,此时水对容器底的压强为1.5p,细线对木块的拉力是容器底所受水的压力的1/5,则木块的密度为 kg/m3
(g取10N/kg)
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