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10.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度. 
(1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持匀速直线运动,根据二力平衡的原理,得到摩擦力的大小.
(2)观察三个实验,比较甲图和乙图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.
(3)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(4)小明在进行乙图中的实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F与作用在物体表面压力F关系线如丁图所示,由图可知:F=0.25F.当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做加速运动.

分析 (1)要正确测量摩擦力的大小,需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,这样拉力与摩擦力平衡,大小相等;
(2)(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时,控制压力大小和接触面粗糙程度不变;
(4)根据图象中压力和摩擦力的数据,找出其关系;物体在平衡力的作用下保持匀速直线运动,如果受的不是平衡力,拉力大于摩擦力,物体将改变运动状态.

解答 解:(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动,拉力与摩擦力平衡,根据二力平衡知识,滑动摩擦力等于测力计的示数;
(2)甲图及乙图接触面的粗糙程度相同,而压力大小不同,所以可以用来探究摩擦力的大小与作用在物体表面的压力的关系;
(3)比较甲图和丙图所示实验,可以看出压力大小相同,而接触面的粗糙程度不同,摩擦力大小不同,说明在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(4)由摩擦力f与作用在物体表面的压力F的关系图线可知,摩擦力f与作用在物体表面的压力F成正比:
当作用在物体表面的压力为2N时,摩擦力为0.5N,作用在物体表面的压力为4N时,摩擦力为1N,所以摩擦力f与压力F的关系是:F=0.25F
当木块与砝码的总重力为6N时,即作用在物体表面的压力为6N时,由图象可知,摩擦力为1.5N;
若弹簧测力计的拉力为2N时,木块对长木板的压力、接触面的粗糙程度均不变,即受到的滑动摩擦力大小不变,仍为1.5N,拉力大于摩擦力,则木块将不再做匀速直线运动,而做加速运动.
故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)乙;(3)压力;粗糙;(4)0.25;1.5;加速.

点评 此题主要考查的是学生对摩擦力影响因素实验的理解和掌握,注意控制变量法的运用,同时考查了学生对图象的分析处理能力.

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