【题目】某小组同学研究静止在斜面上的物体对斜面的压力大小与物体重力大小的关系,他们选择一轻质硬直尺作为斜面,在直尺的中点A处用细线挂上一重力G为1牛的钩码作为重物,直尺下端可以绕O点转动,在直尺上端B点沿垂直于直尺方向向上施加一拉力FB为0.3牛,使直尺保持倾角α不变,然后撤去钩码,在A点沿垂直于直尺方向向下施加一拉力FA为0.6牛,恰能使直尺保持倾角为α不变且FB大小仍为0.3牛,如图(a)所示.接着改变钩码的数量,重复实验步骤,如图(b)、(c)所示.
(1)实验中直尺在FB和FA的作用下与在FB和G作用下都能够保持倾角α不变,是因为直尺满足了条件的缘故,此时FA的作用效果与G的作用效果是的.
(2)分析比较(a)、(b)和(c)可得出初步结论;静止于倾角不变的斜面上的物体, .
(3)实验中该小组同学发现在物体重力不变的条件下,可以通过来增大物体对斜面的压力(填入你认为正确的选择字母:
A.作用点A向B移动
B.作用点A向O点移动
C.减小倾角α
D.增大倾角α)
(4)关于静止在斜面上的物体对斜面的压力方向与物体重力方向间夹角的大小,该小组用学经过讨论后认为夹角应该α(选填“大于”、“等于”或“小于”)
【答案】
(1)杠杆平衡的;相同
(2)对斜面的压力大小与物体重力大小成正比
(3)C
(4)等于
【解析】解:(1)由于直尺在FB和FA的作用下与在FB和G作用下都能够保持倾角α不变,说明直尺能处于平衡状态,则直尺满足了杠杆平衡的条件; 压力FA与钩码的重力G对杠杆的作用效果都是使直尺顺时针转动,由于同一幅图中两次FB的大小、方向和作用点都相同,所以FA的作用效果与G的作用效果是相同的.(2)分析比较(a)、(b)和(c)的数据可知:物体重力大小增大为原来的几倍,物体对斜面的压力大小也增大为原来的几倍,所以,物体对斜面的压力大小与物体重力大小成正比.(3)物体在水平面上对水平面的压力与物体的重力相等,当倾角α增大时物体对斜面的压力变小,所以在物体重力不变的条件下,可以通过减小倾角α来增大物体对斜面的压力,故C正确;
当物体在倾角α一定的斜面上时,物体对斜面的压力不变,与物体对斜面的作用点位置无关,故AB错误;(4)由于物体对斜面的压力方向垂直于斜面向下,物体重力方向竖直向下(即与水平面垂直),根据直角三角形的关系可知,物体对斜面的压力方向与物体重力方向间夹角的大小等于α.
所以答案是:(1)杠杆平衡的;相同;(2)对斜面的压力大小与物体重力大小成正比;(3)C;(4)等于.
【考点精析】解答此题的关键在于理解压力及重力与压力的区别的相关知识,掌握压力:指垂直作用在物体表面上的力.压力的作用效果是使物体发生形变.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了如下猜想: A.可能与液体的密度ρ1有关;
B.可能与物体的密度ρ2有关;
C.可能与物体的体积V1有关;
D.可能与物体浸在液体中的体积V2有关;
E.可能与物体浸没在液体中的深度h有关.
小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线.
(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的E和(填序号即可)是否正确.
(2)他们在验证猜想E的过程中,先让铁块静止在如图所示的状态,读出测力计的示数F1 . 接着向下移动测力计和铁块,增大深度h,待铁块处于状态时,再读出测力计的示数F2 , 继续增大h,重复上述操作.若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲同学要测定标有“4.5V”字样小灯泡的电功率,乙同学要测定一个未知电阻的阻值,他们分别选取了电源电压、滑动变阻器规格等完全相同的两套实验器材.他们都正确连接电路并规范地进行实验.闭合电键,他们各自将数据记录在表一、表二的序号1中.接着他们移动变阻器滑片的位置.又记录了两组数据在表格中(未全).其中甲同学在读取序号2的数据时,滑恰好在变阻器的中点处,又记录了两组数据在表格中(未全).其中甲同学在读数序号2的数据时,滑片恰好在变阻器的中点处(连入电路的阻值为最大值的一半);乙同学的读取序号3的数据时,滑片处在变阻器的另一端. 表一(甲同学)
序号物理量 | 电压(伏) | 电流(安) | 功率(瓦) |
1 | 2.0 | 0.16 | 0.32 |
2 | 4.5 | ||
3 | 5.5 | 0.24 | 1.32 |
表二(乙同学)
序号物理量 | 电压(伏) | 电流(安) | 电阻(欧) |
1 | 3.0 | 0.14 | 21.4 |
2 | 5.5 | 0.26 | 21.2 |
3 | 0.46 |
(1)表一序号3中灯泡的亮度比正常发光时(选填“亮”或“暗”).表二中进行3次实验的目的是为了(选填“寻找普通规律”或“减小误差”).
(2)表一种所确定额数据是、 , 表二中所缺的数据是、 .
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【题目】如图所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上.实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.
(1)实验中直尺的作用是便于比较像与物___的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物的____关系
(2)将一张白纸放在镜中的蜡烛像B处,纸张承接不到像,说明平面镜成的是__
(3)在寻找像的位置时,小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与它重合,请你猜想原因可能是_.
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【题目】如图所示,薄壁圆柱形容器底面积为2×10﹣2米2 , 盛有0.3米深的水,置于水平地面上,求:
(1)容器内水的质量m水 .
(2)容器底部受到水的压力F水 .
(3)现将一个边长为a、质量为m的正方体放入在容器内的水中后(水未溢出),容器对水平面的压强增加量△p容恰好等于水对容器底部的压强增加量△p水 , 求该正方体的质量m的大小范围(用字母表示).
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【题目】学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
(1)分析比较甲、乙两图,可以得出怎样的结论? ________
(2)分析比较甲、丙两图,可以得出怎样的结论? ___________
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是_______(填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是_____________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在探究物态变化的实验中。
(1)如图所示,将碘锤放入热水中,观察到碘锤中固态碘逐渐消失,紫色的碘蒸气充满碘锤,此过程固态碘发生的物态变化是________(填物态变化的名称)。
(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘可能是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到,为验证猜想,他查询了一些资料:通常情况下,碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃,水的沸点是100℃.请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么错误:________.
(3)小明在烧杯中放入适量的温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面有大量白雾。水中气泡的主要成份是由________(选填“二氧化碳”或“水蒸气”),水面上大量的白雾是由________形成的。
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【题目】如图1所示是某型号电烙铁工作原理图,接通电源后分为工作和保温两个状态.R1、R2为发热电阻,且R2=4R1 , S为单刀双掷开关连接在不同位置时完成工作和保温的转换.
(1)电阻R1的阻值;
(2)电烙铁处于低档位置时的发热功率;
(3)如图2所示是某次使用电烙铁工作30min的图象,则这段时间内电烙铁消耗的总电能是多少?
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【题目】如图所示,是小华同学对一些测量仪器的使用与数据的记录,正确的是( )
A. 小球直径为1.1cm
B. 苹果质量为162g
C. 电能表的度数为43536KWh
D. 苹果重力为1.4N
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