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小明在进行测量物质的体积和质量的关系时,获得了如下的数据,请根据数据回答问题:



质量      体积
物体
5cm310cm320cm3
铝块13.5g27g40.5g
铁块39.5g79g118.5g
铜块44.5g89g133.5g

密度是______.
请你在下图中画出“铜的质量与体积的关系”图象.
如果将20cm3的铝块切成两半,那么每半铝块的质量、体积、密度将如何变化?为什么?
经过图表的相关数据计算,将下表填写完整

物质松木
密度(g/cm319.310.5


0.5

(1)可知,不同物质,质量与体积的比值不同,在物理学中用密度描述这一特性.它的定义是:单位体积的某种物质的质量称为该物质的密度.
(2)依据表中数据所对应的质量与体积的值,在坐标图中先画点,再描线.如图:

(3)铝块切成两半,质量变为原来;体积变为原来;密度不变.因为密度是物质本身的一种属性,与物质的种类和状态有关,与体积和质量的大小无关.
(4)当铝、铁、铜块的体积都是5cm3时,其质量分别为13.5g,39.5g,44.5g;可得出它们的质量与体积的比值.
铝块为ρ===2.7g/cm 3;铁块为ρ===7.9g/cm 3;铜块的为ρ===8.9g/cm 3;如表:

物质松木
密度(g/cm319.310.58.97.92.70.5

故答案;(1)单位体积某种物质的质量;(2)如图;(3)质量变为原来;体积变为原来;密度不变.因为密度是物质本身的一种属性,与物质的质量和体积无关,不随质量和体积的改变而改变;(4)8.9;7.9;2.7.


分析:(1)分析表格数据,已知铝、铁、铜的质量和体积,可得出它们的质量与体积的比值.物理学上,用密度比较相同体积的不同物质质量的大小.
(2)根据表格数据描出对应的几个点,再用线连起来;
(3)密度是物质本身的一种属性,与物质的种类和状态有关,与体积和质量的大小无关.将铝块平均分成两半,则每半铝块的质量、体积都变为原来一半,但密度不变.
点评:此题主要考查学生的实验分析能力,我们要能够从实验记录的数据上分析得出对我们有用的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?宜宾县二模)(Ⅰ) 在探究海波和石蜡熔化规律时,小娜记录的实验数据如表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
(1)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是
海波
海波

(2)该晶体的熔点是
48
48
℃;该晶体熔化共用
5
5
 min
(3)当该晶体的温度为53℃时,它处于
态.(选填“固”或“液”)
(Ⅱ)在进行“测量小灯泡的电功率”实验时,实验室所提供的器材有:电压为6V的电源1个,额定电压是3.8V、灯丝电阻约为l0Ω的小灯泡1个,电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V、0-15V)、滑动变阻器、开关各1个,导线若干.

(1)如图甲所示,是小明在实验时连接的实验电路,此电路中存在的错误之处是
电压表(或电流表)位置接错
电压表(或电流表)位置接错
(至少写出一处错误),如果此时闭合开关,看到的现象是
电流表没有示数
电流表没有示数
(至少写出一种现象).
(2)小明改正了电路连接中的错误之处后,在闭合开关前,还应该将滑动变阻器的滑片移动到最
B
B
端(选填“A”或“B”).
(3)请在图乙所示虚线框中画出该实验正确的电路图.
(4)若要测量小灯泡的额定功率,应先调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,测出电路中的电流如图丙所示,则小灯泡的额定功率约为
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在进行测量物质的体积和质量的关系时,获得了如下的数据,请根据数据回答问题:


质量      体积
物体
5cm3 10cm3 20cm3
铝块 13.5g 27g 40.5g
铁块 39.5g 79g 118.5g
铜块 44.5g 89g 133.5g
密度是
单位体积某种物质的质量
单位体积某种物质的质量

请你在下图中画出“铜的质量与体积的关系”图象.
如果将20cm3的铝块切成两半,那么每半铝块的质量、体积、密度将如何变化?为什么?
经过图表的相关数据计算,将下表填写完整
物质 松木
密度(g/cm3 19.3 10.5 0.5

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学用天平、量筒和水等器材测量一块小砖头(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作:
(1)用调好的天平测出砖头的质量m
(2)将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1
(3)用细线吊着砖头浸没在量筒的水中,过段时间后,读出水面对应的示V2
(4)再将砖头从量筒中取出,用调好的天平测出其质量m1
下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格.请根据上图的天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整.
物理量 m/g V1/cm3 V2/cm3 砖头的密度ρ/g?cm-3
测量值 370
(a)小明在实验中有一步是有可能造成较大的误差,那是第
(3)
(3)
步.会导致所测得的密度将会比砖头的真实密度
(填“大”或“小”)
(b)小明在操作中多余的一步是:第
(4)
(4)
步.
(c)为了减小误差,请你对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法.
用排沙法
用排沙法

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年宁夏银川市兴庆区九年级物理上学期学业水平检测试题 题型:实验题

小明同学用天平、量筒和水等器材测量一块小砖头(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作:

(1)用调好的天平测出砖头的质量m

(2)将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1

(3)用细线吊着砖头浸没在量筒的水中,过段时间后,读出水面对应的示V2

(4)再将砖头从量筒中取出,用调好的天平测出其质量m1

下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据上图的天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。

(a)小明在实验中有一步是有可能造成较大的误差,那是第      步。会导致所测得的密度将会比砖头的真实密度      (填“大” 或“小”)

(b)小明在操作中多余的一步是:第      步。

(c)为了减小误差,请你对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。

                                                                        

 

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