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物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:

(1)请用笔画线代替导线,将图中实物连接完整。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到              端(选填“A”或“B”)。

 


(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是                                           。纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为         Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?          ,理由是                                                

(每空1分)

⑴ 如图

⑵ B   

⑶ 电压表与滑动变阻器并联了

   10  

不合理     

没有多次测量取平均值

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?齐齐哈尔)物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:

(1)请用笔画线代替导线,将图中实物连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到
B
B
端(选填“A”或“B”).
(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数变小,产生这一现象的原因是
电压表与滑动变阻器并联了
电压表与滑动变阻器并联了
.纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如图,则该定值电阻阻值为
10
10
Ω.他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?理由是
不合理,没有多次测量取平均值
不合理,没有多次测量取平均值

(4)小组同学做完该实验后,又思考该电路还是用来研究
电流与电压的关系(测量电阻的功率)
电流与电压的关系(测量电阻的功率)
实验.(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鸡西)物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到
B
B
端(选填“A”或“B”).

(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是
电压表与滑动变阻器并联
电压表与滑动变阻器并联
.纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为
10
10
Ω.他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?
不合理
不合理
,理由是
没有进行多次测量求平均值
没有进行多次测量求平均值

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省盱眙县某重点中学九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到      端(选填“A”或“B”)。
(2)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是                 。纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为    Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?    ,理由是                                     

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到      端(选填“A”或“B”)。

(2)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是                  。纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为     Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?     ,理由是                                      

 

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