【题目】在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
（1）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小都是45°，于是实验小组的同学得出结论：入射角的大小等于反射角的大小，你认为他们的结论有什么问题吗？
① ；② ．
（2）若将AO向ON靠近，则OB （靠近/远离）ON．
（3）实验小组的同学想要验证反射光线与入射光线和法线在同一平面内，接下来他们应该如何去做？ ．
【答案】（1）①结论应改写成：反射角等于入射角；
②实验次数太少，结论不具有普遍性．
（2）靠近；
（3）将纸板F沿ON向后翻折，观察纸板F上是否还有反射光线．
【解析】解：（1）因为先有入射角，才有反射角（或先有入射光线，才有反射光线），所以“光反射时的规律”，结论应该是：在反射时，反射角等于入射角；
只有一组数据无法得出结论，得出的结论也有很大的偶然性，至少三组或以上才能得出结论．
（2）根据反射定律的内容可得，反射角等于入射角．若入射光线靠近法线，若将AO向ON靠近，则入射角减小，反射角也随之减小，故反射光线OB将靠近法线．
（3）要验证反射光线与入射光线和法线在同一平面内，将纸板F沿ON向后翻折，观察纸板F上是否还有反射光线，即可得到结论．
故答案为：（1）①结论应改写成：反射角等于入射角；
②实验次数太少，结论不具有普遍性．
（2）靠近；
（3）将纸板F沿ON向后翻折，观察纸板F上是否还有反射光线．
开心蛙口算题卡系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】寒冷的冬天早晨,小明的父亲驾驶汽车在在路上行驶,不一会儿汽车前挡风玻璃的内侧就出现了一层“白雾”,这是由于水蒸气遇冷 (填物态变化的名称)而成的,为了尽快消除“白雾”,你认为小明父亲应该开启空调 (选填“冷”或“热”)风。
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【题目】小名在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。
①他把托盘天平放在水平桌面上，将游码滑回标尺左端的零刻度线处后，发现指针如图甲所示，接下来他应将天平右端的平衡螺母向调节 (填“左”或“右”)才能使天平平衡.
②在实验过程中他进行了如下一些实验步骤：
a、用调节好的天平测出矿石的质量；
b、向量筒中倒入适量的水，测出这些水的体积；
c、根据密度的公式，求出矿石的密度
d、将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积.
以上实验步骤顺序合理且误差较小的是______.
A.abcd B.abdc C.bdac D.cabd
③由图乙、丙可知，矿石的质量为_______g.矿石的密度为________g/cm3.
④如果小明在测质量时误将矿石放在了右盘，天平上的砝码及游码仍然如图乙所示。矿石的实际量为 g.
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【题目】人坐在游船上，从水面上可以看到天空中的白云，也可以看到水中游动的鱼，前者属于光的 现象，后者属于光的 现象；小王发现水中的白云要比天空的白云暗淡一点，原因是 ，所以我们生活中梳妆打扮时选用 更好（选填“平面镜”/“玻璃板”）。
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【题目】如图所示，有一束光线从空气斜射入某种透明介质，在分界处发生反射和折射（其中∠1=∠4），则 是入射光线， 是反射光线， 是折射光线，空气在 （选填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”）．
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【题目】（5分）小明在测定额定电压为3V小灯泡功率时所用器材如图甲所示。
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮，连线不能交叉。
（2）小明正确接好电路，闭合开关，调节滑片P，分别读出两电表的示数，由此得出U-I的关系图像如乙图。由图像可知：灯丝电阻随灯泡两端电压增大而____（选填“增大”、 “保持不变”或“减小”），造成这一现象的原因是____。
（3）该灯泡的额定功率是____W。
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【题目】人们从平面镜中看见物体的像，这是光的_________现象。小明在和朋友在玩“躲猫猫”游戏时，他通过大的穿衣镜看到了小王的后脑，如果小王立即转身，他_____（能/不能）通过镜子看到小明，理由是_____________________。
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【题目】为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．
（1）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明： ；
（2）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？
．
（3）小明在此次实验中，得出如表所示数据，发现反射角不等于入射角，原因是 ．
入射角 | 反射角 |
30° | 60° |
40° | 50° |
70° | 20° |
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【题目】如图甲所示，在相同的五个瓶子里装不同量的水，用嘴分别对着瓶口吹气，回答下列问题：
⑴ 用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均能发出声音的原因是什么？
⑵ 每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？
⑶ 应用上述实验结论说明图乙中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的原理．
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