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下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告,请你将空缺处补充完整。
实验:测量食用油的密度
实验目的:用天平和量筒测量食用油的密度
实验器材:天平(砝码)、量筒、烧杯、食用油
实验原理:                      
主要实验步骤:
(1)用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量为16g;
(2)向烧杯中倒入适量的食用油,再测出烧杯和油的总质量,如图;

(3)将烧杯中的油全部倒入量筒中,读出量筒中油的体积,如图。

实验数据记录:
空烧杯的质量m0/g
烧杯和油的总质量m1/g
油的体积V/cm3
油的密度ρ/kg·m-3
16
 
 
 
 
实验评估:
按照小明的实验方案测出的油的密度值比真实值        (选填“偏大”或“偏小”)。
实验原理:ρ=m/V
空烧杯的质量m0/g
烧杯和油的总质量m1/g
油的体积V/cm3
油的密度ρ/kg·m-3
16
43
30
0.9×103
 
实验评估:偏大
测物质密度的实验原理:ρ=m/V。天平使用前要观察它的分度值,读数时要以游码的左端刻度为准.读量筒示数同样要观察它的分度值,视线与量筒内凹液面的底部相平。密度的计算,实验的评估。
实验原理:ρ=m/V,根据读数要求填好表格,由ρ=m/V算出密度。小明的实验方案先测出质量最后测体积,有较多的油附着在烧杯壁上,测出的体积偏小,所以测出的油的密度值比真实值偏大。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小亮的实验是“探究同种物质的质量和体积的关系”,他选择了三个体积不同、质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验。实验中,他每次都用盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中。
 
质量m/g
体积V/cm3
比值(m/V)
铜块1
89
10
 
铜块2
178
20
 
铜块3
356
70
 
(1)铜块1的比值是        
(2)小亮在计算质量与提及的比值(m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据是     (填该数据的数字和他的单位)。
(3)小亮思考了半天也没想出这个错误是怎么产生的,请你帮小亮指出该错误产生的原因:         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明家在装修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量。

(1)先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
(2)把小石块放在天平的左盘,当天平再次平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则小时块的质量为     g.
(3)用细线拴好小石块,把它浸没到盛有20mL水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,则小石块的体积为     cm³,由此可算出大理石的密度为     g/cm3
(4)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比     (选填“偏大”、“偏小”或“一样大”),理由是     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

资料显示:牛奶中掺水量越多,牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣,她自制了一个可测液体密度的“浮标”― 在竹筷子下面缠绕一些铁丝,如图甲所示。

(1)纯牛奶是________________ (选填“纯净物”或“混合物") .
(2)分别将“浮标”浸人A 、B 两牛奶中,待静止后,筷子上与液面相平的位置分别标记为A 和B ,如图乙所示。比较标线A 和B 的上下位置,可知A 、B 牛奶的密度为ρA_______ρB,由此可知A 、B 牛奶品质的优劣。
(3)在实际测量过程中,发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近,为了更易区分,请你提出一条改进“浮标”的建议___________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用天平和量筒测量盐水密度的实验:
⑴在使用托盘天平前要对天平进行调节,请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列          

A.组装好天平,把天平放在水平台面上
B.调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡
C.把游码置于标尺的零刻度线处
⑵实验过程:
a.在玻璃杯中盛装适量盐水,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,读出砝码、游码的读数之和为m1
b.把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒,如图所示,记下量筒中盐水的体积V;
c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图所示,读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2
d、计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ(根据实验过程,完成下表实验数据的填写)
玻璃杯和盐水的
质量m1/g
玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g
量筒中的
盐水的质量m/g
量筒中的
盐水的体积V/cm3
盐水的密度
ρ/(kg·m-3
130.2
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小强同学想知道橡皮泥的密度有多大,他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。

(1)在调节天平时,小强首先将天平放在水平工作台上,然后将      移至标尺左端的零刻度线,这时发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向        端调。(左/右)
(2)在图所示的实验过程中,合理的操作顺序是(填图下对应序号):        
(3)由图可知,橡皮泥质量m =  g,通过计算,橡皮泥的密度ρ=      kg / m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小敏在实验室测量盐水密度。先用天平测出烧杯和杯内盐水(如图甲所示)的总质量为80g,然后将一部分盐水倒入量筒,如图乙所示,则盐水的体积为     cm3。接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量,天平平衡时的情景如图丙所示,则此时烧杯和盐水的总质量为    g。请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为_______kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学要用天平和量筒测量绿豆的密度,下列四种方法中最合理的是(  )
A.先用量筒和水测量一些绿豆的体积,再用天平测量这些绿豆的质量
B.先用天平测量一粒绿豆的质量,再用量筒和水测量这粒绿豆的体积
C.先用天平测量一些绿豆的质量,再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积
D.先用天平测量一些绿豆的质量,再用量筒和水测量这些绿豆的体积

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

物理课外小组的同学们利用天平和量筒测小石块的密度,如图所示。先用天平称出小石块的质量,天平平衡时,如图甲所示,小石块的质量为       g;再用量筒测小石块的体积,如图乙所示,其体积为      cm3。由此计算出小石块的密度为            kg/m3

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