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    【题目】如图甲所示为某电路的一部分，A1、A2两电流表指针所指位置均处于乙表盘所示，请判定AO导线中的电流大小及方向的各种可能（写出必要的公式及分析过程）。

    【答案】当电流方向从A流到O时，电流大小为；当电流方向从O流到A时，电流大小为

    【解析】

    假设电流从A流到O，设为，电流从B到O，设为，电流从O到C，设为，那么可得

    可知道，从乙表盘可知，电流表A2的量程应该是0到3A，读数为，而电流表A1的量程应该是0到0.6A，读数为，所以可知道AO导线中的电流大小为

    方向从A流到O；

    假设电流从O流到A，由题意可知道

    由上式可知道，从乙表盘可知，电流表A2的量程应该是0到0.6A，读数为，而电流表A1的量程应该是0到3A，读数为，所以可知道OA导线中的电流大小为

    方向从O流到A。

    答：当电流方向从A流到O时，电流大小为；当电流方向从O流到A时，电流大小为。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,当开关闭合时灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去检查电路的故障,他先将导线并联在灯L1的两端,发现L2亮,L1不亮，然后并联在灯L2两端发现两灯均不亮，电源无异常,由此判断（ ）

    A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：

    （1）太阳能汽车利用太阳能来驱动，真正实现了零排放，有效地减少了对环境的污染．某太阳能汽车如图乙，质量为450kg，顶部安装了太阳能电池板．若汽车上的太阳能电池板的有效面积为6m2，它正对太阳时太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.2×103J/（m2·s），电池的输出功率为2.1kW，则将太阳能转化为电能的效率为_____，如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为80%，当汽车在水平面上匀速行驶时，受到的牵引力为80N，则汽车的行驶速度为_____m/s．

    （2）太阳能汽车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离．太阳能汽车在制动过程中动能在不断的_____（增大/减少/不变）．通过测量获得汽车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    速度/（ms-1）

    2

    3

    4

    5

    6

    制动距离/m

    0.5

    1.13

    2.00

    3.13

    4.50

    请在图中描点作出s- v2图象

    （______________）

    写出s和v的定量关系式s=_____，当轿车速度为10m/s时对应的制动距离是_____m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示

    编号

    材料

    长度（m）

    横截面积（mm2 ）

    A

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    C

    镍铬合金

    0.25

    2.0

    D

    锰铜合金

    0.25

    1.0

    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏

    电流表。你赞同________ (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟__________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，其结论是_________。

    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，能够完成猜想_________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。

    （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（__________）

    A.探究压力作用效果与压力、受力面积的关系实验

    B.探究影响压力作用效果的因素实验

    C.探究平面镜成像的特点实验

    D.探究影响摩擦力大小的因素实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，要使R1、R2串联，应闭合的开关是___________；要使R1、R2并联，应闭合的开关是___________；该电路中干电池供电时将___________能转化为电能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是电冰箱的简化电路图．图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯．下列判断正确的是（ ）

    A. S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联

    B. S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联

    C. 关上冰箱门时、S1自动断开，使得照明灯熄灭

    D. 冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素实验时，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    1

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    2

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    3

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    4

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    （1）按照如图所示的实验电路，在A、B之间分别接入不同的导体，需要通过观察_______来较准确比较导体电阻的大小．

    （2）选编号为1、2的两根电阻丝，是为了探究导体的_______对电阻的影响；若要探究导体的横截面积对电阻的影响，应选择电阻丝_______(填写编号)．

    （3）小华在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成探究电阻大小与_______关系的实验验证．

    （4）小华手边的电阻丝电阻有多大呢？为此，她仍用如图所示的电路并取来电阻箱测量其电阻．若每次只能接入其中的一个，则应首先将________(选填“电阻箱”或“电阻丝”)接入电路的A、B之间，读出电流表示数为I，然后将另一个接入A、B之间并使得电流表读数_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)I．读出电阻箱的接入电阻如图所示，即可知道电阻丝的阻值为_______Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，A和B是同种合金制成的两个球体，A的质量为60g，B的体积为140cm3。甲和乙是两个完全相同的底面积为40cm2，质量为200g的不吸水木块。用细线把球体和木块系住，在水中平衡时，甲有一半体积露出水面，乙浸没水中。若剪断乙与B的细线后,水对容器底部的压强变化了140Pa，已知轻质柱形容器底面积为200cm2。

    求:(1)图中B受到的浮力；

    (2)剪断甲与A的细线后，甲静止时对容器底的压力的变化量；

    (3)同时剪断甲与A和乙与B的细线静止后，相对于未剪断细线时，木块乙克服自身重力做的功。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路，当闭合开关后，两个电压表的指针均如图乙所示，则L1两端的电压为_______V，L2两端的电压为_________V，通过L1、L2的电流相比是_________大（选填“L1”或“L2”或“一样”）

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