【题目】在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6V，小灯泡L的额定电压是2.5V，电阻大约10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图所示。
（1）应该选用的滑动变阻器是________
（2）电路正确连接后闭合开关，发现小灯泡不亮，但是电流表有示数，接下来应进行的操作是_____ (填序号).
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．向左移动滑动变阻器滑片 D．向右移动滑动变阻器滑片
（3）图乙是根据实验数据绘成的U-I图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________ W．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将________ （选填变大、变小或不变）。
（4）继续滑动滑片小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是_____ ，此时电压表的示数是________ V.
【答案】（1）R2；（2）C；（3）0.5；变大；（4）灯泡开路；6．
【解析】
试题（1）要选择滑动变阻器就要知道滑动变阻器在实验中的作用，本次实验中滑动变阻器的主要作用是保护电路，调节电压让灯泡能够正常发光。所以求出灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻就可判断出选择什么样的滑动变阻器，一般情况下在方便操作的情况下变阻器的电阻越大越好。先根据灯泡额定电压和电阻，求出灯泡额定电流即通过滑动变阻器的电流．而滑动变阻器与灯泡串联．根据串联电路电压特点，求出灯泡正常工作时，滑动变阻器两端的电压，可求出滑动变阻器的电阻．
灯泡正常工作时，灯泡的额定电流：IL=UL/RL=2.5V/10Ω=0.25A，
滑动变阻器电压为：UR=U-UL=6V-2.5V=3.5V，
滑动变阻器电阻为：R=UR/IL=3.5V/0.25A=14Ω．
应选择阻值大于14Ω的电阻，所以选择滑动变阻器R2；
（2）电流表有示数，灯泡不亮，可能是灯泡被短路也有可能是电流太小造成灯泡的实际功率太小而不亮。应先通过左移滑片，减小电路电阻，增大电路电流，来判断灯泡短路还是电路电流太小造成的灯泡不亮；
（3）根据图象得出灯泡正常发光时，通过灯泡的电流，然后根据P=UI，计算额定功率．从图象中看出：灯泡两端电压2.5V时电流为0.2A，则灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．不能用“电阻大约10Ω左右”来计算额定功率，因为这个条件是不准确的。
滑动变阻器是根据接入电路电阻丝的长度改变电阻的，当滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器电阻减小，总电阻减小，电流增大，灯泡电压增大，灯丝温度升高，电阻增大；
（4）继续左移滑片，滑动变阻器的电阻变小，分压小，灯泡两端电压增大超过灯泡额定电压，烧断灯丝，电路断路，电流表示数为0，电压表串联在电路中，测电源电压，示数为6V。
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，为探究电磁波产生的实验．探究过程如下：
（1）实验：打开收音机开关，旋至没有电台的位置，取一节电池和一根导线，拿到收音机附近．先将电池的负极向下放在锉上，再把导线的一端与电池的正极相连，导线的另一端应当________，发现的现象是________
（2）分析论证：产生上述现象的原因是 ________ ．
A．导线在锉面上滑动产生的声音，经过空气传到收音机，被收音机反射而形成
B．导线在锉面上滑动的声音，经过空气传到收音机，被收音机接收再放大而形成的
C．导线在锉面上滑动，引起电流的迅速变化，产生电磁波，被收音机接收形成的
D．以上三种说法都不正确
（3）实验结论是________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为欢迎“有朋自远方来”张家界建成天门山穿山自动扶梯，整个电梯全在悬崖峭壁的山体隧道内运行。梯级运行总长度为1000米，提升高度400米，拥有6000人/小时、客流吞吐量72000人/天的输送能力，下表是一台自动扶梯的一些参数。
（1）扶梯自始至终做匀速运行，扶梯从底端运行到顶端时间是多少？
（2） 一个质量为50kg的游客站在扶梯上，双脚与扶梯的接触面积为400cm2，他对扶梯的压强多大？
（3）为节约电能，自动扶梯只需在白天且有人时才开启。利用红外线自动开关S1（现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开）以及可见光自动开关S2（白天，S2闭合；夜间，S2断开）控制电路，可达到目的。请完成图中的电路连接。
（4）自动扶梯在额定电压下以19kW的电功率连续运行40分钟， 将一批游客送上山顶，该自动扶梯消耗多少焦的电能？电动机产生多少热量?电动机的效率是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a．小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=
计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=
，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压约为6V左右）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）．
（1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是：____________________________。
本实验中电压表应选用_________挡，滑动变阻器应选用_________；（R1/R2）
（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下列的情况，请根据现象指出故障的可能原因：
①连接好电路，闭合开关后，看到电压表指针如图偏转：____________________________；
②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数．取下灯泡，两表的示数不变：___________。
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，发现电压表的0～15V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，姚远小组设计了另一种实验方案．（电阻R的阻值已知，电源电压未知）
①电路如图所示，连接好电路；
②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2。
先算出灯泡的电阻和R两端电压，再根据
，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为 _______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程数字看不清．兰兰同学为了探究电流表的小量程是多少，她先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲所示；再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置．则：
（1）她测得的电流值是 A；
（2）电流表的小量程为0～ A．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明学习了燃料的热值知识后，自己设计了一个实验来比较煤油和菜子油的热值．他实验时组装了如图的装置，并且每隔1分钟记录了杯中水的温度．
(1)为了保证实验结论的可靠，小明在实验时应控制两套装置中相同的物理量有________．
(2)小明在实验前用天平测出了烧杯中水的质量及油灯中燃料的质量，并由记录的数据计算出了水吸收的热量，进而算出了煤油和菜子油的热值，你认为他所计算的燃料的热值可靠吗？为什么？_____________。
(3)小红提出，该实验在取燃料和水时都要注意适量，否则不利于得出实验结论．你认为，小红的“适量”含义为________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】大气压是大气产生的压强，标准大气压等于_____mm高水银柱产生的压强，其大小为1.013×105Pa．气体和液体都是流体，流体中流速越_____的位置，压强越大。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图为探究“磁生电”的实验装置。
（1）闭合开关，让悬着的导体AB_____（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）运动时，电流表会发生偏转。
（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是_____。
（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你提一条改进建议：_____
（4）如果将电流表换成_____，可以观察磁场对通电导体的作用。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com