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    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器。闭合开关S后，在滑片P向左移动的过程，下列说法正确的是（　　）

    A.电流表A1示数变小，灯泡变暗

    B.电流表A2示数变小，电压表V的示数变小

    C.电压表V与电流表A2的比值变小

    D.电流表A2和电流表A1示数之差变小

    【答案】D

    【解析】

    AB．由图可知，变阻器和灯泡并联，电流表A1测量通过灯泡的电流，电流表A2测量干路中的电流，电压表测量电源电压。闭合开关S后，在滑片P向左移动的过程，变阻器连入电路的电阻变大，由I=可知通过变阻器的电流变小，由并联电路的特点可知通过灯泡的电流不变，即电流表A1的示数不变，灯泡的亮度不变，由并联电路电流的规律可知干路中的电流变小，即电流表A2的示数变小，电压表测量电源电压，电压表的示数不变，故AB错误；

    C．电压表的示数不变，电流表A2的示数变小，电压表V与电流表A2的比值变大，故C错误；

    D．电流表A2的示数变小，电流表A1的示数不变，电流表A2和电流表A1示数之差变小，故D正确。

    故选D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中。

    (1)让杠杆在水平位置平衡的目的是________。

    (2)杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上________个钩码，使杠杆在水平位置平衡。

    (3)取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化：_____________。

    (4)探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆：

    a在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图丙所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是________（它的重力/脚踩的力）。

    b回到家里，发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁，其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验，你认为_________（填“1”或“2”）较易损坏，这是因为按动这种开关的________较小，按动需要的力较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，每个滑轮均重12N，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40s内物体移动了8m，拉力下做的功为1280J（不计绳重及机械内部摩擦）。下列说法中正确的是（　　）

    A.滑轮组的机械效率为92.5%

    B.拉力的功率为16W

    C.拉力下大小为306N

    D.若物体表面变粗糙，则滑轮组的机械效率会变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国的北斗系统是全球导航卫星系统之一，2020年6月23日，我国用长征三号乙运载火箭成功发射北斗三号第55颗导航卫星，暨最后一颗全球组网卫星。火箭在穿越大气层时剧烈升温，这是通过______的方式增大了它的内能。北斗导航已经服务于我们生活的方方面面。车辆利用5G通讯网络可在一、两公里之外提前感知交通信号灯，为无人驾驶提供支持。5G通讯利用______（选填“超声波”或“电磁波”）传递信息。如图所示的是用于路口的5G指示灯，红、黄、绿三种颜色指示灯的连接方式是______（选填“串联”或“并联”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为一款“智能照明灯”的原理图，灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭。控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。

    (1)请说明“智能照明灯”天暗时自动发光的工作原理；

    (2)请你写出一种可缩短灯L的发光时间的方法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“电流与电压和电阻的关系”实验电路图如图。

    (1)请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将实物图乙连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大（______）。

    (2)探究“电流与电压的关系”时：某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图丙所示，为______A．另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的I-U图象。

    表一（R1）

    U/V

    1.0

    2.0

    3.0

    I/A

    0.2

    0.6

    表二（R2）

    U/V

    0.8

    1.6

    2.6

    I/A

    0.08

    0.16

    0.26

    (3)根据描绘出的I-U图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；图丁中图线______表示的是R1的I-U图象。

    (4)探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了______（填字母序号）。

    A．寻找普遍规律； B．取平均值减小误差。

    (5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”，首先选择5Ω的定值电阻做实验，读取完电流表示数后，直接拆下5Ω的定值电阻改换成10Ω的定值电阻，并立即读出电流表示数，他认为这样操作便捷高效。那么，请你指出他在操作中的两个错误：

    ①______；②______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，闭合开关S，在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是（ ）

    A.电压表V2示数变大，灯泡L的实际功率变小

    B.电压表V2示数变大，灯泡L的亮度变亮

    C.电流表A示数变大，灯泡L的亮度变暗

    D.电压表V1与电流表A示数比值变大，灯泡L的亮度变亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个，电阻箱一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，一个开关，导线若干。请用上述实验器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与电阻的关系为 P=kR（k 为常量）”。

    （1）本实验中，控制变量是_______。

    （2）画出实验电路图。（要求：在实验过程中不能拆卸电路）

    （______）

    （3）实验步骤：

    ①断开开关 S，按照电路图连接实验电路；把滑动变阻器滑片移到阻值_______，闭合开关 S，调节电阻箱阻值为 R1，移动滑动变阻器滑片至某位置，读出并记录电流表 I 和电压表的示数 U1，把数据记录在表格中；

    ②断开开关，调节电阻箱阻值为 R2，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使_______，读出电压表的示数 U2，并把数据 R2 和 U2 记录在表格中；

    ③仿照步骤②，再做 4 次实验，把电阻箱阻值 R 和电压表示数 U 的每次数据记录在表格中；

    ④根据公式 P=UI 和数据，计算出 6 次电阻箱电功率 P，并把数据记录在表格中。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学校食堂有一个电水壶的铭牌如表所示。如图是电水壶的电路图，R为加热器，当温度较低时，温控开关S处于闭合状态，加热器加热，当水沸腾后，S会自动断开进入保温状态，从而实现了自动温度开关控制，若加热器电阻阻值不随温度变化而改变，且此时的大气压为1个标准大气压。则

    （1）电水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多大?

    （2）若电水壶产生的热量全部被水吸收，现将一满壶20℃的水在标准大气压下烧开要多长时间?（水的比容)

    （3）当电水壶处于保温状态时，通过加热器的电流是1A，此时电阻R0的电功率是多少?

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