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(1)如图中一个站在地面上的人用向下的力通过滑轮组将重物提起,请画出滑轮组的绕线.
(2)如图所示气象探测器随气球一起加速上升,试画出此探测器所受力的示意图.

解:
(1)对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,可绕线方法有两股和三股两种,两种方法都达到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股绕线的方法拉力方向向上;有两股绕线的方法拉力方向向下,根据题意工人站在楼下地面上可知拉力方向向下,因此从定滑轮上固定.如图所示:
(2)从重心起沿绳子向上画出拉力,在末端画箭头,标出F.从重心起竖直向下画出线段,在末端画出箭头,标出G.气球加速上升,浮力大于重力,浮力画的要长一些.如图所示:

分析:(1)在使用滑轮组提升重物时,既要考虑到它的省力情况,还应注意动力的施力方向.
(2)在加速上升的过程中,探测器受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力的作用.先找到力的作用点,从力的作用点起,沿绳子向上画出拉力,末端画出箭头,并标出F;竖直向下画出重力,末端画出箭头,并标出G.注意在同一图中,相等的力,画的线段相等,力大的画的长一些.
点评:(1)此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数,滑轮组的绕线方法不同,拉力的方向不同,达到省力程度也不同.
(2)此题主要考查了力的示意图的画法,关键是分析出物体所受的力及方向,注意探测器随气球一起加速上升,不是匀速上升,因此不是平衡力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、(1)如图所示张华同学正在斜坡上滑雪,请在图上作出其所受重力的示意图.

(2)如图所示.MN为空气和水的分界面,AO为入射光线,O为入射点,在图中画出其反射光线,并标出反射角(在反射角上标上β).

(3)在下图中标出导线众的电流方向以及通电螺线管的N极.

(4)如图,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?遵义)(1)如图中一个站在地面上的人用向下的力通过滑轮组将重物提起,请画出滑轮组的绕线.
(2)如图所示气象探测器随气球一起加速上升,试画出此探测器所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图所示张华同学正在斜坡上滑雪,请在图上作出其所受重力的示意图.

(2)如图所示.MN为空气和水的分界面,AO为入射光线,O为入射点,在图中画出其反射光线,并标出反射角(在反射角上标上β).

(3)在下图中标出导线众的电流方向以及通电螺线管的N极.

(4)如图,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来.

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科目:初中物理 来源:2006年贵州省遵义市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图中一个站在地面上的人用向下的力通过滑轮组将重物提起,请画出滑轮组的绕线.
(2)如图所示气象探测器随气球一起加速上升,试画出此探测器所受力的示意图.

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