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1.现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”. 如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏.小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务.当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的运动状态;踢出的“物块”还能继续前进是由于物体具有惯性.

分析 力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态.一切物体都有惯性.

解答 解:脚踢物块,物块由静止变为运动,改变了物块的运动状态,所以该图主要表示力可以改变物体运动状态,踢出的“物块”还能继续前进是由于物体具有惯性.
故答案为:运动状态;惯性.

点评 本题可以从力的作用效果角度分析,即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.建筑工地常用来搬运砖块的机械有滑轮组和起重机两种.观察图可以得出:在相等的时间内,滑轮组比起重机做的功少,我们用物理量功率来表示它们“搬砖”的快慢.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凸起程度可改变的水透镜.通过注射器向橡皮膜注水或抽水,可以改变水透镜的凸起程度.如图所示,光屏上出现清晰的烛焰像,则该像是倒立、放大的实像;向左移动蜡烛,保持光屏和水透镜位置不动,为使光屏上出现清晰的像,应通过注射器向橡皮膜抽水(选填“注水”或“抽水”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.一束光线与界面成30°角从A介质射入B介质,反射光线恰好与折射光线垂直,则入射角为60°,折射角为30°.若A、B介质中,一个是空气,一个是水,则A介质是空气(选填“A”或“B”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明做“测定小灯泡电功率”的实验,其中小灯泡上只标有“0.22A”字样.
(1)如图是他未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路连接正确:
(2)闭合开关前,滑片应放在A端(填“A”或“B”);
(3)该实验中,滑动变阻器除了能保护电路外,主要作用还有:改变小灯泡两端的电压;
(4)他实验步骤正确,闭合开关,移动滑片至小灯泡正常发光时,变阻器连入电路的电阻恰为最大阻值的一半,但此时无法从电压表V上精确读出额定电压.但他观察到在上述实验过程中,电流表A的示数范围为0.20~0.22A.经思考后,他在电路中再连接一个电压表V′并按规范重新实验,发现电压表V的示数从2.0V逐渐变大、电压表V′的示数从4.0V逐渐变小.
①电压表V′接在电路中的位置是电压表V′并联在滑动变阻器两端.
②根据相关信息可计算出电源电压为6V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,小灯泡的额定功率为0.836W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在研究杠杆平衡条件的实验中.
(1)为了使图1中的杠杆在水平位置平衡,以下操作可行的是AC.
A.左端螺母向左调    B.左端螺母向右调
C.右端螺母向左调    D.右端螺母向右调
(2)已知杠杆上相邻刻度线的间隔相等,实验时如图2所示,在杠杆A点挂两个总重为2N的钩码,在B点下挂三个钩码,则杠杆处于水平平衡(图甲).若改用测力计如图乙那样拉,杠杆也处于水平平衡.请将实验数值填入表格中.
实验动力F1/N动力臂l1/格阻力F2/N阻力臂l2/格
图甲264
图乙26

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.今年6月3日凌晨.云南普洱突然发生里氏6.4级地震.造成巨大人员和财产损失.下列有关地震所涉及物理知识的说法中错误的是(  )
A.救灾直升飞机保持一定髙度匀速飞行时空投物资的过程中机械能保持不变
B.强烈地震引发雪崩,冰雪石块飞速涌下过程中重力势能减小,动能增大
C.救援人员必须在飞行的飞机到达目标区域上方之前时投放救灾物质
D.直升飞机升空时.螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机获得升力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,将一个空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛满水的烧杯中,手会感受到浮力的同时,也会观察到水溢出.该实验操作主要说明(  )
A.物体排开液体越多,所受浮力越大
B.物体浸没在液体中越深,所受浮力越大
C.物体的体积越大,所受浮力越大
D.向下按的力越大,物体所受浮力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.辽宁舰正式交接入列海军后,已经完成多次出海试验任务,如图所示.如果航母的甲板上的飞机起飞,则飞机的机械能变大,飞机升空后航母所受的浮力将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”),航母编队中,各舰艇之间不能并排靠近航行,原因是船体中间水流速快压强小,易导致船体相撞.

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