分析 (1)声音由物体的振动产生,声音的传播靠介质,真空不能传声.
(2)频率是1s物体振动的次数,相同时间内振动越快,频率越大.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.
(3)音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关.
解答 解:
手机放悬吊在玻璃瓶内,逐渐抽出玻璃瓶内的空气,传播声音的介质--空气越来越少,手机的铃声越来越小.说明声音的传播需要介质,真空不能传声.
由图可知,两幅图中振动的快慢不相同,甲振动的慢,乙振动的快,因此乙音调高;
不同人的声带结构不同,所以发出声音的音色就会不同,能够分辨歌手的声音,主要是依据声音的音色.
故答案为:真空;乙;音色.
点评 声音的传播需要介质,真空铃实验通过实验加推理的方法(理想法)能说明声音的传播需要介质,真空不能传声.
掌握声音的三个特征:音调、响度、音色.音调跟频率有关;响度跟振幅有关;音色跟材料和结构有关.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙两灯都正常发光时,通过它们的电流相等 | |
B. | 甲、乙两灯正常发光时,甲灯的电阻大于乙灯的电阻 | |
C. | 两灯并联在6V的电源上时,乙灯消耗的功率比较大 | |
D. | 两灯串联在9V的电源上时,甲灯消耗的功率比较小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究光的直线传播时引入光线 | |
B. | 通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量 | |
C. | 研究声音是由物体振动产生时,比较物体发声与不发声的区别 | |
D. | 研究材料隔声性能时用同一声源,并在声源周围包上厚度相同的材料 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一支铅笔的长度约为18cm | |
B. | 教室的高度大约为7m | |
C. | 声音在空气中的传播速度大约是340km/h | |
D. | 成年人正常步行的速度约为5m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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