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     “大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是(      )


    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在”测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图17所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：

    实验序号

    钩码重

    钩码上升高度h/cm

    拉力F/N

    绳端移动的距离s/cm

    ①

    1.0

    20.0

    0.7

    40.0

    ②

    2.0

    20.0

    1.2

    40.0

    ③

    3.0

    20.0

    1.7

    40.0

    (1)实验时，用手__    拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．

    (2)第①次实验时所做的有用功为__   _J，总功为___   __J，动滑轮的机械效率为__   _．

      (3)由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将__     (选填”增大”、”减小”或”不变”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们都知道“刻舟求剑”的故事，当船不划动后从记号处不能找到剑，这是因为剑主选错了参照物，要确定落水之剑的位置，应选择的参照物是

    A． 河岸         B.流水       

    C. 船夫          D.行驶的船

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热 （选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小芳对初二物理《科学之旅》中“伽利略对摆动的研究”非常感兴趣，于是利用如图所示的装置进行实验．她测出了摆球摆动30次所用的时间，进而算出摆球摆动一次所用时间．针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，她提出了以下猜想：

    A．可能与摆球质量有关；B．可能与摆线的长短有关；C．可能与摆角的大小有关．她利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表、一把刻度尺、一只量角器等，进行了以下四次实验．

    次数

    摆线长L/m

    摆球质量m/g

    摆角θ/°

    摆动一次的时间t/s

    1

    1

    20

    3

    2

    2

    1.4

    20

    3

    2.4

    3

    1.4

    20

    5

    2.4

    4

    1.4

    30

    5

    2.4

    （1）由1、2两次实验，可验证猜想 （填猜想前的字母），结论是 ________

    （2）由 _ 两次实验，可验证猜想C．
    （3）由 两次实验，可验证猜想A．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，表示晶体熔化时温度随时间变化的图象是(      )

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上

    （1）一位同学的身高175              （2）“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5              的颗粒物，也称可入肺微粒。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （4分）某同学探究“视力的矫正”原理，如图所示。他实验观察到如下现象：


    ①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊了；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

    ②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了；只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。

    （1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，_ ___是凸透镜，在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是____ ____。（填写实验现象序号）

    （2）琦琦同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时用画像代替蜡烛，她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个画像，实际大小如图（甲）所示。把这个玻璃板放在光具座上，并用平行光源对着玻璃板上的画像照射，如图（乙）所示。移动光屏直到在光屏成清晰像为止。此时画像在光屏上所成的像是图（丙）中的哪一个？（ ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的

    A、即使没有摩擦我们也能握住手中的笔

    　　B、手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的

    　　C、驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性

    　　D、瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能

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