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9.我国家庭生活用电为(  )
A.直流电,电压220VB.交流电,频率50HzC.直流电,频率50HzD.交流电,电压36V

分析 生产生活中的电流的方向是变化的,叫交流电,每秒电流方向来回变化的次数是交流电的频率;我国家庭生活用电电压为220V,是频率为50Hz的交流电.

解答 解:我国家庭电路的电流方向每秒变化50个来回,即频率为50Hz.属于交流电,其电压为220V.所以只有选项B正确.
故选B.

点评 记住常识:我国家庭电路的电压为220V,是频率为50Hz的交流电.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验:

①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.上述甲、乙两组实验中:
(1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用甲图,选择的理由是:相同小球处于同一斜面的高度越大,下滑时速度越大.
(2)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是:使小球具有相同速度;
(3)甲、乙两组实验可以得出的结论是:
甲实验结论:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;
乙实验结论:速度相同的物体,质量越大,它的动能越大.

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8.如图,让一束光通过玻璃槽盖上的狭缝斜射到水面,可以观察到光的折射现象,请在图中空格内填出光线的名称.

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17.阅读短文,回答问题
小明在观看体育比赛节目时发现自行车赛车手在比赛时,总是穿紧身衣服,弯着身体;同时他还注意到游泳运动员游泳时也是穿的紧身衣服.生活中刮风下雨,人们打伞逆风前行较为困难,有时还将伞打在半开状态利于前行;风速加大,不论是骑单车或步行,人都会感到更为困难.来到学校他和同学讨论提出这样的猜想:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.于是他们在老师的帮助下对这一猜想进行了探究,过程如下:
t/ss/m
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.975
1.61.447
2.0x
A.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设.
B.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的路程一时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示.
C.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.
回答下列提问:
(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究环节是实验和收集证据.
(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动,表中x处的值为1.937m.
(3)则观察图 (b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知,小纸杯最后做匀速直线运动,此时,它所受空气的阻力等于自身重力(大于/小于/等于).
(4)单个纸杯和5只叠放纸杯比较,在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1:f5=1:5.
(5)再结合图(b)中的图线1和图线5可知,物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大,但不成正比例关系,理由是:速度之比明显不等于阻力之比1:5.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.利用如图所示的器材:刻度尺、细线、金属块、酒精、水、盐水、弹簧测力计、量筒(足够放入金属块)和压强计设计相关实验.

(1)若要探究液体内部压强大小与液体密度的关系,可选用的器材有:④⑤⑥⑨(填写器材序号).
(2)若要探究浮力大小与排开液体体积的关系,可选用的器材有:②③④⑦(或②③⑤⑦、②③⑥⑦)(填写器材序号).
(3)若选用的器材是②③④⑤⑥⑦,则探究的可能是探究浮力与液体密度的关系.
(4)利用这些实验器材如何测量出金属块的密度?
实验步骤:①用细线拴好金属块,挂在弹簧测力计上测出重力G;
②将金属块浸没在水中,记下弹簧测力计的示数F..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在如图的实验中,闭合开关,通电导体AB在磁场中会受到力的作用,这个力的方向跟磁场方向和电流方向有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.小丽关于筷子的“自述”中,错误的是(  )
A.将我放在水里,我就会受到水对我的浮力
B.当人们在餐桌上使用我时,我就成了省力杠杆
C.当我从桌面掉到地面的过程,我的重力势能越来越小
D.当我在水平桌面上休息时,我受到外力合力为0

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.渡船在河中匀速直线航行,船中坐着的乘客以渡船为参照物是静止的,以河岸为参照物是运动的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,
(1)用弹簧测力计水平向左拉动木块,使它做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.根据二力平衡知识可知,木块所受的滑动摩擦力为3N.
(2)小明将木块竖起方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变.

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