下列四幅图中.属于利用热传递改变物体内能的( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

汶川大地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的（选填“超声波”、“次声波”或“紫外线”）对建筑物、人的器官功能的破坏性很大，并且它的频率 20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”），人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。

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科目：初中物理 来源： 题型：

九(1)班的物理小组“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验，你帮他们完成下列步骤：

⑴该实验原理是；需要的测量器材有、。

⑵滑轮组的装置如图所示，在测量拉力时应拉动弹簧测力计并读数，如果在静止时读数，测得的机械效率将（偏大/偏小/不变）。

⑶表格中第3次实验的机械效率是，你能分析一下机械效率不能是100％的原因吗？请你试着写出一条：。

⑷分析表中的数据，可以得到的结论是：。

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图7所示是课本中的四幅图片，则下列表述正确的是（）

A. 图A说明若有人触电时，“漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起到保护作用

B. 图B家庭使用的“稳压器”其作用是调节用电器两端的电压，使用电器正常工作

C. 图C迅速压下活塞，空气被压缩，内能增大

D. 图D说明气体分子之间存在引力和斥力

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科目：初中物理 来源： 题型：

以下是小明同学做探究电流与电压、电阻的关系的实验。

【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。

②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。

③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），一只滑动变阻器（20Ω 2A），导线若干。

【实验过程】

（1）根据所学的知识你认为小明在连接电路时应该让开关处于状态，滑动变阻器阻值应该调到；用法选择电流表的量程；

（2）小明连接好电路后，保持定值电阻R的阻值不变，调节滑动变阻器的滑片，

测得电流、电压的值如表一；分析数据可得出猜想是正确的；小明实验时选择的电阻是 Ω。

（3）小明在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，由5Ω改接10Ω的定值电阻时滑动变阻器的阻值应该（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在实验中，小红移动变阻器滑片的目的是。