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6.如图几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.
(1)图b装置可探究电流产生的热量 跟电阻的大小关系.
(2)图d说明力的作用效果跟力的方向有关.
(3)图e说明分子间存在着相互作用的引力.

分析 (1)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.分析图中不同的量是什么,就探究电热和哪个物理量之间的关系.
(2)力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果;
(3)分子间既有引力,也有斥力.

解答 解:(1)如图b,两个电阻不等的电阻串联在电路中,电流相等,通电时间相等,所以此实验探究电热跟电阻的关系.
(2)图d在力的作用点、大小相同,而力的方向不同,图d说明力的作用效果跟力的方向有关;
(3)两块表面平整的铅放在一起,经过一段时间下面能吊起重物,说明分子间存在引力.
故答案为:
(1)电流产生的热量;(3)力的方向;(4)分子间存在着相互作用的引力.

点评 本题考查焦耳定律、力的作用效果及分子间的作用力,知识点较多,属于中等题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.实验小组进行了“测定额定电压是2..5V的小灯泡功率”的实验:

(1)实验记录与计算如下表:
电压U/V1.52.02.53.0
电流I/A0.220.260.300.32
功率P/W    
灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光特别亮
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论:
①小灯泡的额定功率是0.75W;②小灯泡的亮度是由实际功率决定的,实际功率越大,灯泡越亮.
(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们做出合理的解释:灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(3)①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接(请正确选择电表量程);
②在如图甲的电路中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到B(选填“A”或“B”)端;
③请在坐标图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示.
实验序号蜡块干松木
体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
(1)在图中分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来.
(2)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值相同;不同物质组成的物体,其质量与体积的比值不同(以上两格均选填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为密度.初中物理中用比值法定义的物理量还有速度(写一个即可).
(3)本实验测量多组数据的目的是从多组数据中寻找普遍规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图A所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,如表:
钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于3N的情况下,弹簧的伸长量跟钩码的拉力成正比;
(2)这项研究在实际中的应用是制作弹簧测力计;
(3)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是如图2C(填序号)所示的图象.

(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出.你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:用钩码更好;理由是:弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量不易准确测定.
(5)弹簧拉力器的说明书上写着,把每一根弹簧拉长10厘米需要要10牛顿的力.王刚把图1中的拉力器拉长0.4米,他的拉力是160牛顿.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小华想探究“电流通过导体产生的热量跟电流大小是否有关”.实验桌上有三个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油、完全相同的温度计,其中2个烧瓶内装有阻值为5Ω的电阻丝,另1个烧瓶内装有阻值为10Ω的电阻丝.实验桌上还有满足实验要求的电源、开关各一个,电流表两块,滑动变阻器两个,导线若干.小华将相关实验器材连接成图22所示的电路,甲烧瓶中装的电阻丝的阻值为5Ω.
(1)如图所示的电路中,装入烧瓶乙中的电阻丝的阻值应是5Ω.
(2)实验器材中没有测量时间的工具,他是通过操作干路开关实现同时接通与断开电路来确保通电时间相同的.
(3)滑动变阻器在该实验中除了具有保护电路的作用外,还有改变通过电阻丝的电流大小的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.用如图所示的器材来探究通电导体产生的热量与电阻的关系:

(1)随着时间增加,两瓶中煤油温度都逐渐升高,说明通电导体产生的热量与通电时间有关.
(2)已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大,通电一段时间后,烧瓶B(填“A”或“B”)中的煤油温度升高快.由此,小明得出结论:通电时间一定,电阻越大,导体产生的热量越多.
(3)有的同学认为这个结论不严密,完整的结论应为:通过导体的电流和通电时间一定时,电阻越大,导体产生的热量就越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
200.3
400.5
尼龙丝300.5
尼龙丝400.5
(1)为了验证猜想一,应选用编号为③、⑤的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为④、⑤的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为20、0.5.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.下列事例中,为了减小压强的是(  )
A.注射器针头很尖B.月球车上装有多个轮子
C.书包背带做的很宽D.压路机的碾子做的很重

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说法中正确的是(  )
A.春天来了,杨絮飘飘,这就是分子运动
B.将食盐和黄土以适当比例混合加水和成泥状,裹在鸭蛋表面腌制鸭蛋,说明分子在不停地运动
C.用力拉铁丝,铁丝不断,说明分子间只有引力,没有斥力
D.打碎的玻璃不可能再对接在一起,说明分子间只有斥力,没有引力

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