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弹簧测力计是利用
在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比
在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比
的特性制成的.在使用弹簧测力计前,首先要对弹簧测力计进行观察,现已观察到指针指在“0”刻度线处,那么还应当观察它的
量程
量程
分度值
分度值
分析:弹簧测力计的使用方法:
①了解弹簧测力计的量程,待测力的大小要在量程之内;
②明确分度值:了解弹簧测力计的刻度.
③校零:测力前要检查指针与零刻度线是否对齐,若不对齐,要调整至对齐;
④测力时,要使测力计内的弹簧的轴线方向跟所测力的方向在一条直线上,弹簧不要靠在刻度盘上.
解答:解:(1)弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长,或者说在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比.
(2)使用之前要观察量程、分度值、校零,也就是将零刻线对准指针的位置.
故答案为:
在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比;量程;分度值.
点评:(1)关于弹簧测力计的原理,要澄清两个关键词:一是“在弹性限度内”,如果超过弹性限度,弹簧的伸长长度就不与拉力成正比了,而受弹簧形变后不能恢复原状;二是“伸长的长度”而不是“长度”,即弹簧后来长度与原来长度的差.
(2)使用前还要拉动几下挂钩,避免弹簧、指针和外壳卡住;测量时拉力方向要弹簧测力力轴线方向一致,避免指针、弹簧与外壳摩擦过大,影响读数准确性.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2009年四川省成都市中考物理试卷 题型:058

小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮助解决.

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簧测力计继续进行探究.他的困惑是:在下图所示杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧拉力的力臂.请你在下图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂.

(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验.实验中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中.

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(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”.她的困惑是:不知道实验室准备的凸透镜的焦距.小亮给他提供的解决方案是:根据下图所示的设计方案图进行实验.测出焦距.你的意见:小亮的“方案”是________(填“可行”或“不可行”)的.

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(说明:若你认为“方案”可行,则选A解答,若你认为“方案”不可行,则选B解答)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省姜堰市九年级二模物理试卷(解析版) 题型:实验题

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簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置:

(1)上述四种情况,    图中金属块所受到的浮力最小;

(2)做丙.丁两次实验,是为了探究浮力大小与    有关;

(3)做    两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关;

(4)下图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是    .(金属块未接触容器底)

 

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