分析 (1)(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变,根据图中现象得出结论;
(3)利用图象中摩擦力与压力的关系图线,可计算二者的数量关系;根据摩擦力F摩与作用在物体表面的压力
F压的关系求受到摩擦力的大小;物体受非平衡力的作用时做加速运动;
(4)滑动摩擦力大小与物体运动速度无关,据此进行分析;
(5)①②根据二力平衡条件进行分析,摩擦力等于物体的重力,根据公式G=mg得出表达式;
③根据影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度,据此分析解答;
④实验过程中,不容易控制滑块做匀速直线运动,根据相对运动,可改为拉动木板运动.
解答 解:(1)观察三个实验,比较甲图和乙图可知,接触面相同,压力不同,摩擦力不同,所以说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图实验可知,压力相同,接触面越粗糙,测力计示数越大,即摩擦力越大,所以说明在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(3)由图丁可以看出摩擦力与压力的图线是一条斜向上的直线,说明二者成正比,同时通过数据可以看出,二者的比值为0.25.所以二者的关系式可表示为:F摩=0.25F压.
当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力F摩=0.25F压=0.25×6N=1.5N;
若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则拉力大于摩擦力,木块将做加速运动.
(4)滑动摩擦力大小与物体运动速度无关,所以甲、乙两图中的速度之间的关系是:v1可以大于、等于或小于
v2,故选D.
(5)①图2的实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动.此时的拉力等于小桶和沙子的总生力.因此,为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是
小桶和沙子的总质量m2.选B.
②滑块受到的滑动摩擦力等于小桶和沙子的总重力,因此f1=m2g.
③小桶落地后,滑块继续向前运动,压力和接触面的粗糙程度没有改变,所以受到的滑动摩擦力f2等于f1.
④实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,可做出改进:拉动木板向左运动,使滑块保持静止状态,测出小桶和沙子的总质量即可.
故答案为:(1)乙;
(2)压力;粗糙;
(3)0.25;1.5;加速;
(4)D;
(5)①B;②m2g;③等于;④拉动木板向左运动,使滑块保持静止状态,测出小桶和沙子的总质量即可.
点评 探究摩擦力的大小与什么因素有关,考查二力平衡条件、滑动摩擦力大小的影响因素、控制变量法的运用、力和运动的关系及对实验方案的改进,综合性较强.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | v甲>v乙,s=16m | B. | v甲>v乙,s=8m | ||
C. | v甲<v乙,再过4秒,两车相距16m | D. | v甲<v乙,s=8m |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在液体中的物体不一定受到浮力 | |
B. | 沉下去的物体受到的浮力一定比浮上来的物体受到的浮力小 | |
C. | 浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关 | |
D. | 体积相等的铁球和木球都浸没在水中,它们受到的浮力一样大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 氖管发光时测电笔接触的是零线 | |
B. | 使用时手可以接触测电笔的任何部位 | |
C. | 氖管发光时测电笔接触的是火线 | |
D. | 测电笔与手接触的部分都是绝缘体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 载重量较大的汽车有许多车轮 | B. | 用吸管从瓶中吸取饮料 | ||
C. | 人能轻松地浮在死海的海面上 | D. | 拦河坝的截面上窄下宽呈梯形 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力做的功是总功 | |
B. | 拉力F1做的功是有用功 | |
C. | 绳子自由端的拉力F做的功是额外功 | |
D. | 该滑轮的机械效率可能等于100% |
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