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【题目】如图所示的电路图,开关S1C接触,电流表A的示数为0.6A

1)当把开关S2A接触,电流表A的示数为1.8A,该电路此时的连接方式是什么?流过L2的电流为多大?

2)当开关S1断开,S2B接触,此时电流表A的示数为0.4A,该电路此时的连接方式是什么?流过L2的电流为多大?

【答案】)并联连接;1.2A)串联连接;0.4A

【解析】

(1)由电路图可知,开关S1C接触,电流表A的示数为0.6A,电路中只有灯泡L1,所以该灯泡的电流是0.6A;当把开关S2A接触,此时两个灯泡L1L2是并联的关系,电流表A测量的是总电流,即总电流为1.8A,根据并联电路的电流规律可知,通过L2的电流为:1.8A0.6A=1.2A

(2)当开关S1断开,S2B接触,电流只有一条路径,此时两个灯泡串联,此时电流表A的示数为0.4A,由于串联电路的电流处处相等,所以此时通过两个灯泡的电流都是0.4A

练习册系列答案
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【题目】如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是

A. L2短路B. L1短路C. L2断路D. L1断路

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【题目】如图所示 ,R0是一个光敏电阻 , 光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小,R是电阻箱 ( 已调至合适阻值 ),它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯白天灯熄夜晚灯亮。则给路灯供电的电源应接在____(a、bb、c)两端如果将电阻箱R的阻值调大 , 则路灯比原来_____ ( 早一些/迟一些 )亮。

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【题目】有三个阻值不同的完好电阻R1R2R3,小华想利用如图电路测量R1的阻值.

1)测量电阻的实验原理是___________________

2)根据图甲,用笔画线代替导线,将如图实物电路连接完整.

______

3)正确连接实物电路后,开关S闭合前应将滑片P置于____;闭合开关S后,小华发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表都有示数且不变.经过检查各元件连接正确,故障应是滑动变阻器______(选填断路短路).

实验序号

电压U/V

电流I/A

电阻R1

1

0.75

0.12

6.25

2

1.10

0.18

6.11

3

0.55

0.09

6.11

4

1.30

0.21

6.19

4)为使R1的测量结果准确,需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值,在不改变电源的情况下,小华利用R2R3替代滑动变阻器获得了四组数据,如上表.她的具体做法是_______________.

5)被测电阻R1的阻值为_________________Ω

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【题目】汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分,汽车多数采用汽油机作为发动机,如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中不正确的是

A. 甲冲程是把机械能转化为内能

B. 乙冲程是排气冲程

C. 丙冲程是把机械能转化为内能

D. 丁冲程是吸气冲程

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【题目】不断弯折铁丝,铁丝的温度升高,是通过_____的方法增大铁丝内能的;把铁丝放在火上烤,铁丝的温度升高,是通过_____的方法增大铁丝内能的;炎热的夏天,烈日下砂石混凝土地面都能烫热鸡蛋,原因是砂石混凝土的_____较小,吸收热量后温度升高较大。

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【题目】小斌同学在研究串联电路(如图)电流规律时,她猜想若串联两个相同的灯泡,串联电路中各处电流相等:若串联两个不同的灯泡,串联电路中各处电流不相等。实验桌上有合适的电源和开关各一个、两种不同规格的小灯各两个、电流表三块、导线若干,请利用上述器材设计一个实验来验证她的猜想是否正确,写出实验步骤并设计出相应的数据记录表格。

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【题目】小明同学利用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示

(1)实验中小明是通过观察_________________来比较压力作用效果的.

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_______________.

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是:___________________。

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【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证.

(1)如果影响机械效率的因素有A,B,C三个,要研究机械效率与B因素的关系,需要先控制________因素不变,而改变B因素,从而进行研究.

(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:

猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.

为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按如图、如图、如图和如图进行实验. 验证猜想A的小组应按图________所示进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等,则可初步判断猜想A是________(正确/错误)的. 验证猜想B的小组应按图________所示进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小________(相等/不相等),则可初步判断猜想B是正确的;

(3)实验过程中测量拉力时弹簧测力计还应沿________方向做匀速直线运动.

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