正方体物块重0.2N,静止在水平桌面上,则物块对水平桌面的压力为 N.用刻度尺测量物块的边长如图所示,读数为 cm,物块对水平桌面的压强大小为 Pa.如果把正方体物块沿竖直方向切去一半,则剩下的一半对水平桌面的压强大小为 Pa.
科目:初中物理 来源: 题型:
学习了光学知识后,晓雯对有有关实验进行了思考和创新:
(1)在如图17所示的“探究平面镜成像规律”实验中,晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来成探究活动,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,这是为了能确定像的 ;
(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,取一光屏放在B处,发现光屏上并没有出现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是 像;
(3)晓雯将玻璃板移动,在玻璃板位置放一凸透镜,B处放一光屏,发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蜡烛像,则该凸透镜的焦距为 cm.
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科目:初中物理 来源: 题型:
常见物质是由大量分子组成的.扩散现象是由于分子 ▲ 形成的;一定量的水和酒精混合总体积变小,是由于分子之间存在 ▲ ;铁丝很难被拉断,是由于分子之间存在 ▲ ,破镜难圆是因为 ▲ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,一个弹簧测力计和细线.
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 ▲ 运动,这样做的目的是 ▲ ;
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 ▲ N;若实际拉动的过程中没有做到匀速运动,则鞋子受到的摩擦力是 ▲ (选填“变化”或“不变”)的;
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示).这样改进的好处是 ▲ ,且弹簧测力计处在 ▲ 状态,方便读数;
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但她的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为 ▲ ;
(5)图甲中物体运动速度大小为V甲,图乙中垫子运动速度大小为V乙,则V甲、V2大小关系是 ▲ .
A.V甲一定大于V乙 B.V甲一定小于V乙
C.V甲一定等于V乙 D.V甲可能大于、小于或等于V乙
(6)摩擦知识在生活中的应用非常广泛,并不断地进行着改进,火柴的擦然就是一例,如图丙所示.火柴盒侧面已由以前的图a替换成图b的式样,这样设计的现实意义是 ▲ .
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下列有关电磁转换的说法正确的是
A.磁场中磁感线是客观存在的
B.电磁铁的磁性强弱与通过它的电流大小无关
C.电动机是将机械能转化为电能的装置
D.发电机是根据电磁感应原理工作的
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科目:初中物理 来源: 题型:
按照题目要求作图。
(1)如图甲所示,重物随升降机一起向上做匀速直线运动,请画出重物所受重力和支持力的示意图。
(2)图乙是一个不完整的电路图,其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向,请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号,使之成为一个完整的串联电路。
(3)如图丙所示,小磁针静止在通电螺线管的正右方,请根据磁感线方向,在图中标出小磁针的N、S极和电源的正、负极。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲所示,炒菜时,燃料燃烧,将化学能转化为______________________________能.如图乙所示,在海边沙滩,我们经常发现,沙子滚烫,而海水依旧凉爽,这主要是因为海水的______________________________比沙子大.
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在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电压表V1与V2示数之比为3:4,电流表A的示数为1A,电阻R1的功率是4W.若将电压表V2换成电流表A2,电流表A2的示数为3A.则下列计算结果正确的是( )
A. 电阻R1与R2之比是3:4
B. 电阻R2的阻值是2Ω
C. 电源电压是8V
D. 在如图所示的电路中,若通电1min,电阻R2消耗的电能是720J
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