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17.某物理兴趣小组利用如图甲所示电路图进行如下的实验研究:测定标有“3.6V”字样小灯泡的功率及定值电阻R的阻值.

(1)测定定值电阻R的阻值:闭合S1、S2,断开S3.画出此时的电路图,在电路图中标出电表的“+”“-”接线柱.小组同学设计的记录数据的表格如下.表格设计的不足之处是:没有设计电阻的平均值. 改正不足后,测出R=8Ω.
    物理量

实验次数
电压U/V电流I/A电阻R/Ω
1
2
3
(2)闭合S1、S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象.由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电功率PL=0.8W;图象中所绘图象是一条曲线,其原因是:灯泡的电阻会随温度的变化而变化.
(3)若在进行(2)时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如丙的电路图;并进行如下操作:①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为0.45A时,记下电流表A的示数1.0A(如图丁);③根据公式计算出灯的额定功率为1.98W.

分析 (1)由电路图可知,电压表测R两端的电压,电流表测串联电路的电流,分别根据其两端的电压和对应的电流利用欧姆定律求出电阻,再利用多次测量求出平均值算出电阻R的阻值.
(2)闭合S1、S3,断开S2,电压表测量灯泡两端的电压,电流表测量电路总电流,当电压表示数为2V时,从图象上找到对应的电流,根据公式P=UI可求灯泡的电功率;另外灯丝的电阻值随着灯丝温度的变化而变化.
(3)图丙中,三个开关都闭合时,灯泡和电阻R并联,因此两端电压相等;知道灯泡的额定电压和定值电阻的阻值,由此求出通过定值电阻的电流;
电流表A测量的是干路电流,等于支路电流之和,从而确定了电流表A选择的量程和读数,也能求出通过灯泡的电流,最后根据P=UI计算出灯泡的额定功率.

解答 解:(1)闭合S1、S2,断开S3,小灯泡L未接入电路,电流从电表的正接线柱流入,从负接线柱流出,电路图如下:

表格设计的不足之处是没有设计电阻的平均值;
(2)由图乙所示图象可知,当电压为2V时,对应的电流为0.4A,
因此灯泡L的电功率:PL=UI=2V×0.4A=0.8W.
由于灯丝的电阻受温度的影响,因此图象中所绘图象是一条曲线.
(3)丙图中,当同时闭合S1、S2、S3时,灯泡L和定值电阻R并联,两端电压相等;
当灯泡两端电压达到额定电压3.6V时,定值电阻两端电压也等于3.6V;
此时通过定值电阻的电流,也就是电流表A1的示数为:I1=$\frac{U}{R}$=$\frac{3.6V}{7.5Ω}$=0.8A;
电流表A测量的是干路电流,因此它的电流值要大于A1的示数,所以它选择的是0~3A量程,丁图中电流表的读数为1A;
因此通过小灯泡L的电流I′=1A-0.45A=0.55A;
所以小灯泡的额定功率P=UI′=3.6V×0.55A=1.98W.
故答案为:(1)见上图;没有设计电阻的平均值.
(2)0.8;灯泡的电阻会随温度的变化而变化.
(3)0.45;1.0;1.98.

点评 本题综合了伏安法测电阻和测功率,考查电阻、电流以及电功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是对电路结构的分析.

练习册系列答案
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9.计算公式:p=$\frac{F}{S}$.单位:帕斯卡,简称帕,符号:Pa;1Pa=1N/m2.推导出公式:F=pS,S=$\frac{F}{p}$.

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10.下列说法中,正确的是(  )
A.两个物体相互接触就一定有力的作用
B.两个物体相互作用就一定产生力
C.两个物体相互作用,一个是施力物体,另一个只能是受力物体
D.先有施力物体,后有受力物体

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.排水量为1000t的轮船在河水中航行,满载时船及所装货物共重1×107N,受到的浮力为1×107N.当这艘轮船从河里驶入海里,它受到的浮力不变(填“变大”“变小”或“不变”)(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小玲在做“测得小灯泡电功率”的实验,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为2.5V,电阻约为10Ω.
(1)如图甲所示是她连接的实验电路,其中有一根导线连接错误.请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出连接正确的导线.
(2)电路连接正确后,闭合开关前,小玲还应该进行的实验操作是将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处.
(3)如图乙所示是小玲根据实验数据画出的U-I图象,据图可计算出小灯泡的额定功率是0.625W.
(3)小鑫同学在做该实验时,连接完电路后,闭合开关,发现电流表的指针向零刻度线左边偏转,他立即断开开关,此时,他又发现电压表的指针也偏向零刻度线左边,出现上述两种现象的原因是:电流表正、负接线柱接反了;电压表未调零.
(5)小鑫测完功率的大小后,还想利用该电路探究“电流与电压、电阻的关系”.你认为小鑫能完成电流与电压关系的探究实验.若要完成另一个实验,还需要至少增加两个规格不同的电阻(填写实验器材).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.

小黄同学用弹簧测力计拉着长方体木块进行了探究:

步骤:
①把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F;(如图甲)
②在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F;(如图丙)
③在木块上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F;(如图乙)
④将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块在木板上匀速运动,分别读出拉力F;
⑤把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动,分别读出这时的拉力F;
(1)实验中改变压力大小的方法是改变压在木块上的砝码的质量;用弹簧测力计拉木块匀速运动的目的是使物体受力平衡,弹簧测力计的示数等于摩擦力;
(2)根据实验步骤④我们猜想小黄的探究目的是探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关;根据实验步骤⑤可以验证猜想A;(选填序号“A”“B”“C”)

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9.小明假期外出旅游,捡回来一块泰山石,为了测量这块泰山石的密度,他进行了如下实验:(g取10N/kg)
(1)他把天平放在水平台上,发现指针偏向分度盘中线右侧,马上调节平衡螺母,你认为小明在操作上的明显错误是:没有先将游码移到零刻线.改正错误后,他又调节平衡螺母,直到指针指向分度盘中线,而后小明遵循“左物右码”原则进行测量,若右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则泰山石质量m=27g.
(2)接着利用图乙所示的方法将泰山石没入水中,这块泰山石的体积为10cm3,由此测出泰山石的密度为2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,滑动变阻器的最大阻值为10Ω.

(1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则A.
A.只能选择4.5V的电池组     B.只能选择6V的电池组
C.两电池组均可选用          D.须将其变成10.5V的电池组使用
(2)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉,且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大).
(3)下表为某小组的实验记录:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω功率/W额定功率/W
12.00.1811.110.36P=$\frac{0.36+0.50+0.63}{3}$=0.497
22.50.2012.500.50
33.00.2114.280.63
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是:额电功率不是功率的平均值,是额定电压下的功率,正确的测量结果结果P=0.5W.
(4)通过计算这三次所测数据,观察灯泡的电阻,发现在不同的电压下其阻值不同,造成该现象的原因是灯丝的电阻受温度的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.某型号货车的部分参数如表所示,司机师傅在执行一次匀速任务时,将该货车装载1.6×106Kg的沙子在一段平直的公路上匀速行驶,此时货车行驶时所受阻力为货车总重的0.03倍,若g取10N/Kg,求:
(1)货车轮胎对地面的压强是多少?
(2)匀速行驶时货车的牵引力是多大?
自重5×104N
车轮个数10
每个轮胎触地面积3×10-2m2

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