如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当开关S闭合后,为使两灯均能发光,则( )
A. 甲接电压表,乙接电流表 B. 甲、乙均接电压表
C. 甲、乙均接电流表 D. 甲接电流表,乙接电压表
科目:初中物理 来源:专题1.4 测量平均速度-《课堂同步练》人教版八年级物理上册 题型:实验题
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:__________。
(2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是:__________测量时间,以__________测量时间的误差。(填“减小”或“增大”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________。(填“大”或“小”)
(4)小车通过全过程的速度大小变化情况是_________。(填“变大”“不变”“变小”)
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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级上册物理第14章 探究欧姆定律单元测试卷 题型:实验题
如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表1.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为______Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______关系.
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节______改变接入电路中的阻值,并调节______使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得的几组数据见表2.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为______V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成______关系.
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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册第十一章简单电路单元测试卷 题型:实验题
在探究“影响导体电阻大小的因素”时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能①与导体的长度有关;②与导体的横截面积有关;③与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。
⑴按照如图所示的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察___来比较导体电阻的大小。
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号_____的两根电阻丝分别接入电路进行实验。
(3)分别将A、D两电阻丝接入电路中M、N两点间,电流表示数不同,由此,初步得到的结论:当__相同时,导体的电阻跟______有关。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理全一册第一章《机械运动》单元检测题 题型:综合题
五一假期,小明一家驾车外出旅游.一路上,所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题.
(1)经过如图某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标志如图所示.小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:
18的含义: ______ ; 40的含义: ______ .
(2)若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min,则车速应为多少______?
(3)当汽车行至某高速公路人口处时.小明注意到这段高速公路全长180km,行驶速度要求为:最低限速60km/h,最高限速120km/h,小明看表此时正好是上午10:00,他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程,必须在什么时间范围内内到达高速公路出口处才不会违规.请你通过计算,说明小明告诉他爸爸的是哪个时间范围 ________。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理全一册第一章《机械运动》单元检测题 题型:实验题
同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验,该实验的测量工具有______;用测量的数据画出路程时间图象如图乙,分析乙图象中的信息可以得出的结论是_______.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理全一册第一章《机械运动》单元检测题 题型:单选题
如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象,由图象可知
A. 在7~20秒钟乙车做匀速直线运动
B. 在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大
C. 第10秒钟时,甲、乙两车速度相同
D. 经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车大
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科目:初中物理 来源:八年级上 第三章 第3节 汽化和液化 课时练 题型:填空题
如图是某型号空调扇的示意图,空气通过湿帘时,湿帘表面的水在________过程中________热量,产生的湿冷空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后,这部分空气(不含增加的水蒸气)的内能________。
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