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①太阳；②月球；③星星；④钻石；⑤自行车的尾灯；⑥蜡烛的火焰；⑦正在发光的电灯；⑧正在播放节目的电视机．其中一定是光源的有；一定不是光源的有；可能是光源也可能不是光源的有．（填序号）

①⑥⑦⑧ ②④⑤ ③
分析：（1）凡是能够自身发光的物体叫做光源，有自然光源和人造光源之分，例如太阳电灯；
（2）有的物体本身不能发光，能够反射别的物体的光看起来也很亮，如月亮，不是光源．
解答：（1）太阳、蜡烛的火焰、正在发光的电灯以及正在播放节目的电视机都是自身发光，因此属于光源；
（2）月球、钻石、自行车尾灯本身不能发光，这能反射别的物体的光，因此不属于光源；
（3）星星有恒星和行星以及卫星之分，只有恒星是光源，所以星星不一定是光源．
故答案为：①⑥⑦⑧；②④⑤；③．
点评：本题考查的是光源的基本概念，自身能够发光的物体叫光源

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?青岛）演绎式探究--探索宇宙：
（1）牛顿认为，宇宙中任何两个物体之间都存在引力，引力大小F引=k

m1m2

，其中m₁、m₂分别为两个物体的质量，r为两个物体间的距离，k=6.67×l0^-11m³/（kg?s²）．可见，当两个物体间的距离增大时，它们之间的引力将变

小

．
当我们用线绳拴着一个小球使它以手为圆心转动时，绳子对小球有一个向圆心拉的力，这个力叫做向心力．这是小球得以绕圆心做圆周运动的条件．宇宙中的星体也是如此：
子星绕母星（卫星绕行星，行星绕恒星）的运动可以近似地看作是匀速圆周运动（如图），子星受到一个恒定的指向圆心（母星）的向心力，向F心=m

心力的大小，其中m为子星质量，v为子星绕母星匀速运动的速度，r为运动半径（也即两星之间的距离）．并且，向心力的大小等于母星对它的引力F_引．
（2）已知月球绕地球一周所用的时间为T，地月之间的距离为r，请你推导出地球质量M的数学表达式．
（3）已知地球到太阳的距离为1.5×l0¹¹m，一年为3.2×l0⁷s，则太阳的质量为

1.95×10³⁰

kg．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读下列短文回答问题：
奔向月球
我国第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日18时05分04秒在我国西昌卫星发射中心发射升空．在奔向月球的途中，并不是直接用火箭把卫星推向月球的．
当火箭把卫星送入近地点205公里，远地点50930公里，周期16小时的地球同步轨道后星箭分离；然后，在这个轨道上第二个远地点让卫星主发动机点火，使卫星加速，将卫星近地点高度由约200公里抬高到约600公里，使卫星进入了卫星进入24小时周期轨道；此后卫星在近地点进行了三次点火，使卫星加速，这三次点火使卫星远地点分别由由5万多公里提高到7万多公里；由7万余公里提高到12万余公里；由12万余公里提高到37万余公里，进入114小时地月转移轨道．
卫星在飞向月球的过程中的第17小时、41小时、90小时前后，3次发动机点火进行中途修正．当卫星终于看到月球的时候，第八次点火，紧急“刹车”捕获月球．当卫星被月球的引力“捕获”之后，又进行了两次点火变轨，通过这两次变轨，卫星建立起周期为127分钟的绕月球两极飞行的圆形轨道，完成调整姿态，使科学探测仪器对准月球进行探测，太阳帆板对准太阳吸收太阳能，天线对准地球传输数据和接收指令．至此，卫星完成总里程100多万公里的奔月行程，开始科学探测工作．
根据以上材料，回答下列问题：
（1）卫星第一次点火后动能如何变化？答：

动能增大

（2）卫星在第8次点火，即近月“刹车”时动能如何变化？答：

动能减小

．
（3）卫星为什么要在绕地球运行的轨道上通过卫星自带的发动机经过多次点火加速，最后才进入奔月轨道？
答：

使卫星具有更大的动能，能达到更远的远地点，最终进入地月转移轨道

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

火星，自古称为荧惑，荧是火光明亮的意思，惑则是疑惑．火星是太阳系第四颗行星，也是地球之外的第一颗行星，是全天第四亮的行星．由于表面地质有大量的氧化铁--也就是铁锈，所以呈现鲜艳的红色，古人才会称之为“火”星．火星有很多特征与地球相似．它距离太阳22794万千米，约为日地距离的1.5倍；火星大气远比地球的稀薄，它的主要成份是二氧化碳，占95%，氮占3%，还有数量极少的氧与水分．火星上的平均温度为-23℃，由于火星大气稀薄而干燥，所以它的昼夜温差远远大于地球上的昼夜温差．
火星上资源非常丰富，不仅能够为我们提供生活上的必需原料，而且还将为我们提供科技文明真正发展的素材，与荒凉月球相比真有天壤之别．火星拥有被冰冻在土中的海洋．那里有大量的碳、氢、氧和氮，这一切都等待着有足够创造力的人去开发、去利用．这四种元素不仅是食物和水的基本元素，而且是塑料、木材、纸张和衣服的重要组成成份，更为重要的，它们还是火箭燃料的重要成份．而且，火星曾经经历过与地球差不多形式的火山运动和水文运动，而这样的运动在地球上产生了大量的矿砂，火星也必然如此．
（1）你推测火星上

有

（选填“有”或“没有”）磁场，你这样猜测的依据是

因为火星上有大量的铁矿（氧化铁）

．
（2）火星上的水通常是以

固态

状态存在．你认为使火星日夜温差比地球上大的原因是

火星大气稀薄而干燥，所以它的昼夜温差远远大于地球上的昼夜温差

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

请仔细阅读下文，按要求回答问题．
嫦娥奔月梦想成真
10月24日18时5分，在西昌卫星发射中心，我国用起飞质量为2.42×10⁵kg的长征三号甲运载火箭，将“嫦娥一号”卫星成功发射升空（如图1）．
长征三号运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空后，准确进入预定轨道，星、箭成功分离．卫星进入绕地同步椭圆轨道后，地面控制人员发出指令，卫星上发动机点火实施变轨加速，在大小不同的3条椭圆轨道上经过7天“热身”后，进入地月转移轨道，它将正式奔月，经过三次近月制动后，进入绕月探测飞行的圆形工作轨道．卫星在绕月运行1年期间将经历两次月食，此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上，因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所挡遮．
“嫦娥一号”卫星进入距地球3.8×10⁵km的绕月轨道后，卫星上的各种探测仪器将开始工作，并源源不断地向地面发回含有丰富信息的电波，图2是卫星发回经过人工制作完成的第一幅月面图象，这幅“嫦娥”眼中的月球真实世界，分别有因陨石撞击而形成的形状不同的月坑．（无线电波的传播速度是3.0×10⁵km/s，取g=10N/kg，计算保留两位小数）
（1）长征三号甲运载火箭所受的重力是

2.42×10⁶

N．
（2）“嫦娥一号”星、箭分离前，月球探测卫星相对运载火箭是

静止

的．
（3）“嫦娥一号”卫星实施变轨是通过卫星上的发动机点火使卫星加速的．请写出一条这一过程中包含的力学知识：

力的作用是相互的

．
（4）地面指挥中心接收到月球轨道上的卫星向地面发回电波的时间是

1.27

s．
（5）“嫦娥一号”卫星在绕月运行期间将经历两次月食，发生月食的光学原理是

光的直线传播

，此时太阳发出的光线会被

地球

所挡遮．
（6）“月坑”的形成说明了力可以使物体的

形状

发生改变．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

请仔细阅读下文，按要求回答问题．
嫦娥奔月梦想成真
10月24日18时5分，在西昌卫星发射中心，我国用起飞质量为2.42×10⁵kg的长征三号甲运载火箭，将“嫦娥一号”卫星成功发射升空（如图1）．
长征三号运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空后，准确进入预定轨道，星、箭成功分离．卫星进入绕地同步椭圆轨道后，地面控制人员发出指令，卫星上发动机点火实施变轨加速，在大小不同的3条椭圆轨道上经过7天“热身”后，进入地月转移轨道，它将正式奔月，经过三次近月制动后，进入绕月探测飞行的圆形工作轨道．卫星在绕月运行1年期间将经历两次月食，此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上，因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所挡遮．
“嫦娥一号”卫星进入距地球3.8×10⁵km的绕月轨道后，卫星上的各种探测仪器将开始工作，并源源不断地向地面发回含有丰富信息的电波，图2是卫星发回经过人工制作完成的第一幅月面图象，这幅“嫦娥”眼中的月球真实世界，分别有因陨石撞击而形成的形状不同的月坑．（无线电波的传播速度是3.0×10⁵km/s，取g=10N/kg，计算保留两位小数）
（1）长征三号甲运载火箭所受的重力是N．
（2）“嫦娥一号”星、箭分离前，月球探测卫星相对运载火箭是的．
（3）“嫦娥一号”卫星实施变轨是通过卫星上的发动机点火使卫星加速的．请写出一条这一过程中包含的力学知识：．
（4）地面指挥中心接收到月球轨道上的卫星向地面发回电波的时间是s．
（5）“嫦娥一号”卫星在绕月运行期间将经历两次月食，发生月食的光学原理是，此时太阳发出的光线会被所挡遮．
（6）“月坑”的形成说明了力可以使物体的__发生改变．

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同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

①太阳；②月球；③星星；④钻石；⑤自行车的尾灯；⑥蜡烛的火焰；⑦正在发光的电灯；⑧正在播放节目的电视机．其中一定是光源的有________；一定不是光源的有________；可能是光源也可能不是光源的有________．（填序号）

①太阳；②月球；③星星；④钻石；⑤自行车的尾灯；⑥蜡烛的火焰；⑦正在发光的电灯；⑧正在播放节目的电视机．其中一定是光源的有；一定不是光源的有；可能是光源也可能不是光源的有．（填序号）