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6.火车从甲站到乙站正常行驶的速度是60km/h,有一次因故迟开了20min,为了准点到达乙站,火车司机把车速提高到了72km/h.求:
(1)甲、乙两站的距离;
(2)火车从甲站到乙站正常行驶的时间.

分析 (1)设正常行驶的时间为t,则迟开后的行驶时间(t-$\frac{20}{60}$),结合s=vt进行求解.
(2)根据速度的变形求出火车从甲站到乙站之间正常的行驶时间.

解答 解:(1)正常行驶的时间为t,则迟开后的行驶时间(t-$\frac{20}{60}$),
则有:v1t=v2(t-$\frac{20}{60}$)
代入数据得:60t=72(t-$\frac{1}{3}$),则t=2h;
甲、乙两站间的距离s=v1t=60km/h×2h=120km.
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,火车从甲站到乙站之间正常的行驶时间:t′=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{120kim}{60km/h}$=2h.
答:(1)甲乙两站之间的距离为120m;
(2)火车从甲站到乙站之间正常的行驶时间为2h.

点评 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握,明确行驶的时间关系是解决此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说法中能使通电螺线管的N、S极位置互相交换的办法是(  )
A.把线圈的匝数增加一倍B.改变电流方向
C.把电流大小减小一半D.开关重新断开

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列数据与事实相差较大的是(  )
A.中学生静坐时呼吸一次时间是1sB.教室高3.5米
C.25℃的环境人感觉很舒服D.鸡蛋的密度接近1g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人,它在南极完成了30km的自主行走,根据图片回答下列问题:
(1)机器人履带上凹凸不平的花纹有什么用?答:可以在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)机器人通过什么方法减小对地面的压强?答:在压力一定时,通过增大受力面积.
(3)针对机器人从高坡上加速下滑的过程,从能量转化的角度提出一个问题并回答.问题:机器人从高坡上加速下滑的过程中,动能如何变化?,回答:机器人从高坡上加速下滑的过程中,质量不变,速度增大,动能增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.一台单缸四冲程内燃机的活塞面积为80cm2,一个冲程中活塞的行程是0.5m,做功冲程中燃气的平均压强为1.2×106Pa飞轮转速为1800r/min,求:
(1)内燃机每分钟做的功
(2)内燃机的功率.

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11.(1)在利用图“探究平面镜的成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的透明性(填物理属性的名称),从而能确定像的位置;手指放在蜡烛B的烛心顶部不会被烧痛(填“A”或“B”)
(2)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?物像不能重合.
(3)使蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的一组数据,得出结论之一:
“像距与物距相等”,你认为这种方法是否合理?不合理,理由是数据太少,结论带有偶然性.
(4)实验时如果选用的玻璃板太厚,则会出现什么现象?出现两个蜡烛的像,影响到实验效果.

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6.阅读短文,回答问题.
如图是“玉兔号”告别“嫦娥”的情景,月球车在月面上巡视勘察,踏出了“中国脚印”…月球周围的环境与地球周围的环境有许多不同之处,比如:月球表面昼夜温差很大;月球上没有空气,近似真空;同一物体在月球表面受到的重力约等于它在地球表面受到重力的六分之一;月球周围没有磁场…
请回答问题:
(1)在月球上,下列四种情况可能做到的是BC.
A.用指南针定向    B.用天平测量质量  C.用温度计测温度  D.用声呐测距离.
(2))“玉兔”号月球车在地球上重1200N,它在月球表面上方竖直下落2m,则它在月球表面受到的重力为200N,重力对它做的功为400J.
(3)“嫦娥三号”在月球表面降落时,为什么不使用降落伞?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在验证杠杆平衡条件时,某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态.已知每个钩码的质量相等:
(1)若钩码所挂位置不动,将右边的钩码去掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,左边的钩码该拿掉2个;
(2)通过多次更换钩码实验后可以总结出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2

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4.在实验室做实验时,爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后,取出几粒放入装有20cm3水的量筒中,发现口香糖沉入量筒底且没有溶化,贾铭灵机一动,想测一下口香糖的密度是多少.

(1)贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积(如图甲)为30 cm3
(2)他把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的左端0刻线处,发现指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调.
(3)他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量(如图乙)为22.4g,已知原来瓶和口香糖的总质量为64.4g,则口香糖的密度为4.2g/cm3
(4)贾铭对测密度充满兴趣,回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度,但是家里既没有天平也没有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖(口香糖瓶盖以下为圆柱体)、水及一只水杯(如图丙)测果汁的密度.下面是他的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出果汁密度的表达式.
步骤:
①在水杯中装入适量水,将装有适量口香糖的口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮,用刻度尺测出口香糖瓶口香糖瓶浸入水中的深度(选填“浸没在水中的深度”或者“露出水面的高度”)为h1
②将水杯中水倒出后,再装入适量果汁,将口香糖瓶放入果汁中使其竖直漂浮,用刻度尺测出口香糖瓶浸没在果汁中的深度(选填“浸没在果汁中的深度”或者“露出果汁的高度”)为h2.果汁密度的表达式:ρ果汁=$\frac{{h}_{1}{ρ}_{水}}{{h}_{2}}$(用h1、h2、ρ表示).

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同步练习册答案