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15.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常友光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“5Ω,1A”.

(1)闭合开关前老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)连接电路后闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障是小灯泡短路(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”);
(3)排除故障后,继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P使灯泡L正常发光.此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是0.6W;
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω.

分析 (1)电压表应并联在灯的两端;
(2)灯泡不发光,电流表有示数,电路是通路,电压表无示数,与电压表并联的部分出现了短路;
(3)当灯泡电压达到额定电压时正常发光,读出其正常发光时的电流,根据P=UI计算额定功率;
(4)根据串联电路电压的特点与分压原理确定更换的定值电阻R的阻值.

解答 (1)原图中,灯被短路,电压表串联在电路中;将连接灯的右接线与电流表的左接线之间的导线改接在灯的右接线柱与电压表左接线柱之间,如下图所示;

(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,但电压表有示数,说明在电压表两接线柱之间的电路是短路,所以出现故障的原因是小灯泡短路;
(3)当灯泡电压达到额定电压时正常发光,电流表使用0-0.6A量程,分度值为0.02A,由乙图,其正常发光时的电流为0.24A,所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
(4)电源电压为6V,电阻两端电压为U=2V,滑动变阻器分的电压为U=6V-2V=4V,根据分压原理,滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻阻值的$\frac{4V}{2V}$=2倍,即定值电阻为变阻器阻值的$\frac{1}{2}$,因滑动变阻器最大阻值为50欧姆,因此定值电阻最大阻值为$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)小灯泡短路;
(3)0.6;
(5)25.

点评 本题测量小灯泡的电功率,考查电路的连接、故障的分析、额定功率的计算、控制变量法及探究电流与电阻的关系实验中对器材的要求等知识,综合性较强,有一定难度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)(  )
A.a点到b点不受力,运动状态发生改变
B.b点到c点不受力,运动状态不发生改变
C.受到重力作用,运动状态发生改变
D.受到推力作用,运动状态发生改变

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4.汽车转向前,司机会拨动转向横杆,同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时,另一个仍能正常工作,下列说法正确的是(  )
A.两灯一定是串联B.两灯一定是并联
C.两灯的电阻一定相等D.通过两灯的电流一定相等

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.同学们做完“测量小灯泡的电功率”的实验后,老师提出了一个新问题:“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素,也知道温度会影响导体电阻的大小.可是具体到一个小灯泡,温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下.”小华与同学们重新进行了实验,实验中小灯泡的额定电压是2.5V.
(1)如图甲所示,是小华连接的实物图,请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时,电流表的示数增大.

(2)闭合开关后,小华立即发现灯泡发出耀眼的光,检查后发现电路连接正确,请你指出实验操作中的不当之处闭合开关前,滑动变阻器的阻值没有调到最大值.
(3)实验中,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω.
(4)小华在实验中并没有使用温度计,灯丝温度的高低可以通过灯泡的亮度来判断.
(5)下表是小华同学测得的实验数据,
由此分析出温度对灯丝电阻的影响.
I/A0.2O.220.240.270.32
U/A0.51.01.522.53
小华又通过查找资料,发现大多数金属的电阻随温度变化的规律与灯丝电阻的变化规律相同.他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中,并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动,设计了一个简易的测温装置.若要满足温度升高时测温装置的示数变大,可以将图甲中电压表的表盘改装成测温装置的刻度盘.
(6)接下来小华用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步研究发光二极管的电阻与温度的关系.闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数.经检查,整个电路连接及元件均完好,则出现这一现象的原因可能是发光二极管正、负极接反了.

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10.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小佳同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻为8Ω,滑动变阻器的最大电阻阻值为10Ω.

(1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则A
A.只能选择4.5V的电池组     B.只能选择6V的电池组
C.两电池组均可选用          D.须将其变成10.5V的电池组使用
(2)请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.
(3)移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,其值为0.28A,小灯泡的额定功率为0.7W.
(4)小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中.
①闭合开关后,发现灯泡不发光,电压表的示数等于电源电压,则故障的原因可能是灯泡断路(选填“短路”或“断路”);
②排除故障后,当小灯泡在额定电压下工作时,电阻箱接入电路的阻值为R,则计算小灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{2.5V×2V}{R}$.(电源电压恒定不变)

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20.现有两个灯泡,它们的铭牌模糊不清,只知道其中一个是“2.5V”,另一个是“3.8V”.小明想用如图所示的器材进行辨别并测量“3.8V”灯泡的额定功率,电源电压恒为6V,滑动变阻器铭牌为“10Ω 1A”:

(1)请根据实验目的将图甲的实物电路连接完整,使滑片向左移动时,灯泡变亮.
(2)连好电路检查无误后,闭合开关,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动滑片,都无法测出灯泡的额定功率,原因是滑动变阻器的最大阻值过小.
(3)在测量“3.8V”灯泡额定功率时,当电压表示数为3.8V时,灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率为1.22W.(结果保留两位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图甲是小丽同学“测量小灯泡电阻”的实验电路.

(1)请你再图甲中用笔画线代替导线完成电路连接,要求导线不得交叉,滑片向右移动时小灯泡越来越亮.
(2)电路连接完毕后闭合开关,发现电流表的指针如图乙所示,出现这一现象的原因是电流表的正负接线柱接反了.
(3)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片进行了三次测量,测量数据如表.其中第二次测量时电压表的示数如图丙所示,第二次测量时电压表的示数是2.5V,第二次测量时小灯泡的电阻是10Ω.
测量次数电压/V电流/A小灯泡亮度电阻/Ω
11.80.209
20.25较亮
32.80.2610.8
(4)通过分析实验数据可知,不同亮度下小灯泡的电阻是不同(选填(“不同”、“相同”)的,其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,电源电压为3V,连接的电路如图甲所示.

次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
10.800.22几乎不亮
21.500.32发光微弱
32.000.38较暗
42.50正常发光
53.000.46很亮
(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)经检查电路连接正确后,小明连续进行了5次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第4次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.
(3)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(增大/减小),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.
(4)依据表格中的数据,描出灯泡的I-U图象(图丙),任取图象中一点构成矩形(图丁中阴影部分),则矩形的面积表示的物理含义是滑动变阻器的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.两只完全相同的小灯泡并联后,接在6V的电源上,那么每个小灯泡两端的电压是(  )
A.6VB.3VC.12VD.无法确定

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