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    （2011?宝山区一模）小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图1所示，需按要求完成下列任务．

    （1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接． （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
    （2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和
    横截面积
    横截面积
    都相同、
    材料
    材料
    不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验．
    （3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明
    电路中的电流超出电流表0.6安的量程
    电路中的电流超出电流表0.6安的量程
    ；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是
    打开电键，更换电压较低的电源（或将电流表的测量范围换成0～3安），继续实验
    打开电键，更换电压较低的电源（或将电流表的测量范围换成0～3安），继续实验
    ．
    探究电阻大小与长度的关系
       物理量
    序号    		 电流
    （安）    		 电压
    （伏）    		 材料 横截面积 长度 电阻
    （欧）
    1 0.42 5.8 甲 S L 13.8
    2 5.2 甲 S
    L
    2
    分析：（1）据电路图能看出，此时电压表应并联在电阻丝两端，且导线不能交叉，所以据实物图的连接方法连接即可；
    （2）要用控制变量的思维去分析影响电阻大小的因素，所以要探究导体的电阻与导体 的材料是否有关，所以应选择相同的长度和横截面积，不同的材料的电阻丝进行试验即可；
    （3）观察图3能看出此时电流过大，超过了电流表的量程，所以可以更换电流表的大量程，也可以换较低的电源电压继续试验．
    解答：解：（1）电压表应并联在电阻丝两端，且导线不能交叉，故实物图见下图．

    （2）要探究导体的电阻与导体 的材料是否有关，所以应选择相同的长度和横截面积，不同的材料的电阻丝进行试验即可；
    （3）据图3能看出此时电流过大，超过了电流表的量程，所以应打开电键，更换电压较低的电源（或将电流表的测量范围换成0～3安），继续实验．
    故答案为：（1）见上图；（2）横截面积；材料．（3）电路中的电流超出电流表0.6安的量程．打开电键，更换电压较低的电源（或将电流表的测量范围换成0～3安），继续实验．
    点评：该题考查了实物图的连法、电阻大小的影响因素及电路中常见故障的判断，是一道基础题，同学们只要细心分析即可顺利解决．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宝山区一模）为了探究浮力的有关规律，用测力计、物体A、两个相同的容器、酒精和盐水等进行实验．实验中，先将物体A挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图（a）所示．接着将物体A分别浸入酒精和盐水中静止不动，实验过程如图（b）和（c）所示．请仔细观察图中的测力计示数，归纳得出初步结论．（已知酒精的密度小于盐水的密度．）
    ①观察比较图[（a）与（b）]或[（a）与（c）]可得初步结论：
    物体在酒精和盐水中都受到浮力的作用
    物体在酒精和盐水中都受到浮力的作用
    ．
    ②观察比较图[（a）与（b）]和[（a）与（c）]可得初步结论：
    浮力大小与液体密度有关
    浮力大小与液体密度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宝山区一模）在图（a）所示的电路中，电源电压为4伏且不变，电阻R1为20欧．当滑动变阻器R2上的滑片P移至某处，闭合电键S，电路中电流表A的示数如图（b）所示．求：
    （1）通过电阻R1的电流I1．
    （2）变阻器连入电路的阻值R2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宝山区一模）在使用托盘天平时，被测物体应放置在
    左
    左
    盘中，砝码应放置在
    右
    右
    盘中．在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中，连接电路时，要使电流从电流表的“
    +
    +
    ”接线柱流入（选填“+”或“-”）；在闭合电键之前，移动滑动变阻器的滑片，使其接入电路的电阻值
    最大
    最大
    （选填“最大”或“最小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宝山区一模）在“测定一块形状不规则金属的密度”的实验中：
    （1）需用的实验器材有：天平（带砝码）、烧杯、水和
    量筒
    量筒
    ．
    （2）某同学设计记录表格如下，请在空格处填上栏目．（注意：用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目）
    实验序号
    1 / / / /
    2 / / /
    3 / / /

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?宝山区一模）某实验小组用图所示的电路，探究导体“通过导体的电流与导体电阻的关系”，他们分别将三个定值电阻Ri先后逐个接在图14中的M、N两端，且电源电压始终保持不变．
    （1）为了保持导体两端的电压UMN不变（即电压表显示的电压值不变），当接入电路中M、N两端的电阻Ri逐渐增大时，滑动变阻器接入电路的阻值R′应
    变大
    变大
    （选填
    “变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）表三、表四和表五是他们在实验中记录的几组数据．
    表三[UMN=1.8伏]
    实验
    序号    		 Ri
    （欧）    		 I
    （安）
    4 4.0 0.60
    5 5.0 0.48
    6 10.0 0.24
    表四[UMN=2.4伏]
    实验
    序号    		 Ri
    （欧）    		 I
    （安）
     1 4.0 0.45
    2 5.0 0.36
    3 10.0 0.18
    表五[UMN=3.2伏]
    实验
    序号    		 Ri
    （欧）    		 I
    （安）
    7 4.0 0.80
    8 5.0 0.64
    9 10.0 0.32
    ①分析比较表三（或表四或表五）数据中电流随电阻变化的关系，可得出的初步结论是：电压一定时，导体电阻越大，通过它的电流越
    小
    小
    ．
    ②分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6、或7、8、9数据中电流随电阻变化的倍数关系，可得出的结论是：
    电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
    电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
    ．
    ③进一步分析比较实验序号
    1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
    1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
    数据中电流随电压变化的倍数关系，还可得出的结论是：电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比．

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