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用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法.聪聪和明明各选取一种方法做实验.
(1)聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组.他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离,则有用功为______J,此滑轮组的机械效率是______.
(2)明明采取了另一种绕线方法组装滑轮组,请帮助明明在图乙中画出滑轮组的绕线.
【答案】分析:(1)由滑轮组的结构可知承担物重的绳子股数n=3,重物被提升h,则拉力端移动的距离s=3h,知道物重G和升高的高度h求出有用功;知道拉力大小和拉力端移动的距离,求出总功W=Fs,根据机械效率的公式求滑轮组的机械效率;
(2)从定滑轮的下钩开始,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮,这样既可以省力又可以改变用力方向.
解答:解:(1)由图甲可知,n=3,
∵h=0.1m,
∴s=3h=3×0.1m=0.3m;
当提升G=4.2N的重物时,
W=Gh=4.2N×0.1m=0.42J;
(2)W=Fs=2N×0.3m=0.6J,
滑轮组的机械效率:
η=×100%=×100%=70%.
(2)如图,从定滑轮下面挂钩绕起,依次绕过动滑轮、定滑轮而成.
故答案为:0.42,70%,绕法见右图.
点评:本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算方法,由图得出n的值,利用好s=nh是本题的关键.滑轮组的绕法:如n为奇数,则绳子是系在动滑轮的固定挂钩上开始绕;如n为偶数,则绳子是系在定滑轮的固定挂钩上开始绕.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?锦州)在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:
实验次数 动滑轮重G/N 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η/%
1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6
2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6
3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6
4 0.5 4 0.1 2 0.3
5 1 4 0.1 0.5  
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)实验中应沿竖直方向
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.
(3)表格中变化①处数据应为
66.7
66.7
;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为
1.6
1.6
N.
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与
物体被提升的高度
物体被提升的高度
无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和
被提升的物重
被提升的物重
有关.
(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是
错误
错误
的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中
4、5
4、5
两组数据对比分析来判断的.

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科目:初中物理 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

用一个定滑轮和一个动滑轮组提升重物,已知物重G=90 N,作用在绳子自由端向上的拉力F=40 N,则这个滑轮组的机械效率为

[  ]

A.112.5%

B.89%

C.75%

D.56%

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科目:初中物理 来源:2014届江西省景德镇市上学期期中检测卷九年级物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:

实验次数

动滑轮重G/N

物重G/N

钩码上升高度h/m

动力F/N

动力作用点移动距离s/m

滑轮组的机械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

5

1

4

0.1

0.5

 

(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.

(2)实验中应沿竖直方向    拉动弹簧测力计.

(3)表格中变化①处数据应为    ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为  N.

(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与           无关.

(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和       有关.

(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是    的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中    两组数据对比分析来判断的.

 

 

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在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:

实验次数

动滑轮重G/N

物重G/N

钩码上升高度h/m

动力F/N

动力作用点移动距离s/m

滑轮组的机械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

5

1

4

0.1

0.5

 

(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.

(2)实验中应沿竖直方向    拉动弹簧测力计.

(3)表格中变化①处数据应为     ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为    N.

(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与               无关.

(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和               有关.

(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是    的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中     两组数据对比分析来判断的.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

用一个定滑轮和一个动滑轮组提升重物,已知物重G=90 N,作用在绳子自由端向上的拉力F=40 N,则这个滑轮组的机械效率为


  1. A.
    112.5%
  2. B.
    89%
  3. C.
    75%
  4. D.
    56%

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