【题目】课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平。将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就像没有断开过一样。接着杨老师按图中的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码，两铅块仍未分离。面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷。
(1)上述实验说明了什么呢？同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法(如图)。你的看法是__________。
(2)为了粗略地测出图中所示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小，小李、小赵同学找来了以下器材：
A.刻度尺 B.停表 C.弹簧测力计 D.温度计 E.量筒
①他们应该选择的器材是其中的____________(填器材的字母代号)；
②他们应该直接测量的物理量是_____________(填所测物理量的名称和符号)；
③用测得的物理量表示出的单位面积上A对B的分子作用力大小是_________。
【答案】 上述实验说明分子间存在相互作用的引力 (或上述实验能够说明分子之间存在相互作用的引力，但不能说明分子之间不存在相互作用的斥力，或在图示状态下分子之间的相互作用力表现为引力等) A、C 铅块B和所挂钩码的重力G或铅块A和B的横截面直径d 
【解析】(1). 上述实验说明分子间存在相互作用的引力 (或上述实验能够说明分子之间存在相互作用的引力，但不能说明分子之间不存在相互作用的斥力，或在图示状态下分子之间的相互作用力表现为引力等) 。（2）要测单位面积上的分子作用力，由实验可知A对B的分子作用力与铅块B和所挂钩码的重力平衡，故只要求出铅块B和所挂钩码的重力G，即可求得总分子力的大小，量出接触面积即可求得单位面积上的平均力；要先测出接触面的直径才能求出接触面积，所以要选择刻度尺测直径，要测出铅块B和所挂钩码的重力G需要用弹簧测力计，即①他们应该选择的器材是刻度尺和弹簧测力计；②他们应该直接测量的物理量是铅块B和所挂钩码重力G和铅块A或B横截面直径d；③设接触面的直径为d，则接触面积S=π(
)2，作用力F
G，则单位面积上A对B的分子作用力：p
；两铅块粘在一起是因为分子间存在引力；由A对B的分子作用力与铅块B和所挂钩码的重力平衡，可以得出A对B的分子作用力与铅块B和所挂钩码的重力大小相等。
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【题目】“五一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g．
（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？
（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？
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【题目】如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是( )
A. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B. 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2
C. 利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D. 利用乙图的实验可以粗测大气压的值
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【题目】如图甲所示，在一只薄塑料袋中装满盐水（盐水的密度为1.2g/cm3），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为12N；再将这个装盐水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为3N时，（不计塑料袋和细线的重），以下说法正确的是（ ）
A. 烧杯的水面上升，好像多了12N B. 水对杯底的压力增加了9N
C. 袋内水面与烧杯中的水面相比比烧杯中的水面低 D. 袋内外水面高低无法判断
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【题目】一边长为10cm，密度为0.6g/cm3的正方体木块，用细线置于容器的水中，如图所示，求：(g取10N /㎏)
（1）木块所受的浮力大小？
（2）细线的拉力大小？
（3）细线剪断后，木块静止时，木块下方所受到水的压强是多大？
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【题目】两台机械，甲机械效率为
，乙机械效率为
，下列说法正确的是（ ）
A. 甲机械一定比乙机械省力 B. 乙机械一定比甲机械省力
C. 甲机械做的有用功一定比乙机械的多 D. 有用功相同时，乙机械所做的总功多
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【题目】在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须 ． 某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1 亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生 ． 
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【题目】关于物体的浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是( )
A. 同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同
B. 轮船从长江驶入东海，吃水深度变大
C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的
D. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变所受的浮力，从而实现上浮和下沉
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【题目】在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述错误的是（ ）
A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远
D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
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