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在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
(1)按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察
电流表示数
电流表示数
来比较导体电阻的大小.

(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号
A、B
A、B
两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和C两电阻丝接入图1电路中M、N两点间,发现接C时电流表示数变大啦,由此得到的结论是:当长度和材料相同时,
横截面积越大,电阻越小
横截面积越大,电阻越小

(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图2所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差
偏大
偏大
,解决这一问题的措施是
电流表改用小量程
电流表改用小量程
分析:(1)电流表串联在电路中,电源电压一定,导体电阻越大,电路电流越小,导体电阻越小,电路电流越大,可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小.
(2)(3)根据控制变量法的要求,根据实验目的或实验现象分析答题;
(4)用电流表测电路电流时,要选择合适的量程,量程过大,会使读数误差增大.
解答:解:(1)在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小.
(2)要验证猜想①①:导体的电阻可能与导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同而长度不同,由表中数据可知,应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验.
(3)由表中数据可知,A、C两电阻丝的长度、材料相同而横截面积不同,将A和C两电阻丝接入图1电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此可知:当长度和材料相同时,横截面积越大,电阻越小.
(4)由图2所示电流表可知,电流表指针偏转过小,电流表读数误差较大,会增大实验误差,使实验误差偏大;电流表换用小量程,可以减小读数误差,从而减小实验误差.
故答案为:(1)电流表示数;(2)A、B; (3)横截面积越大,电阻越小;(4)偏大;电流表改用小量程.
点评:本题考查了影响导体电阻因素的实验,应用控制变量法是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中.(规格不同的导体有若干)

(1)小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察
电流表示数变化
电流表示数变化
,具体指明该方案存在的不足:
ab间电阻较小时,会导致电路中电流过大烧坏电路中的元件
ab间电阻较小时,会导致电路中电流过大烧坏电路中的元件

(2)小红设计了如图乙所示的电路,当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮,经检查电路无断路、短路故障,你认为灯不亮的原因是:
ab间电阻太大,灯泡两端实际电压远小于额定电压
ab间电阻太大,灯泡两端实际电压远小于额定电压

(3)“科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比”. 小丽设计了如图丙所示电路,你认为用小丽的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释.
不能,改变导体长度时,无法控制ab间电压相等
不能,改变导体长度时,无法控制ab间电压相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玄武区二模)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中.(规格不同的导体有若干)
(1)小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察
电流表的示数变化
电流表的示数变化
,具体指明该方案存在的不足:
ab间电阻小时,可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件
ab间电阻小时,可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件

(2)小红设计了如图乙所示的电路,当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮,经检查电路无断路、短路故障,你认为灯不亮的原因是
ab间电阻太大,灯泡两端实际电压远小于额定电压
ab间电阻太大,灯泡两端实际电压远小于额定电压


(3)小丽设计了如图丙所示电路,该电路中灯泡的作用有哪些?
保护电路
保护电路
;②
粗略反映电路中电流变化
粗略反映电路中电流变化

(4)“科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比”.你认为用小丽的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释?
不能,改变导体长度时,无法控制ab间电压相等
不能,改变导体长度时,无法控制ab间电压相等

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(2013?香坊区三模)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中:
(1)小明实验小组设计了如图所示的探究电路图,AB间可接入所研究的导体,此电路的设计是通过观察对比
灯泡的亮度
灯泡的亮度
现象来比较电阻大小的.请你评价此电路设计上的不足
当两个导体电阻相差较小,不易通过灯泡的亮度来比较其电阻大小
当两个导体电阻相差较小,不易通过灯泡的亮度来比较其电阻大小
,你对此设计的改进意见是
在电路中串入电流表
在电路中串入电流表

(2)下表中给出了四种导体,如果想探究电阻与材料的关系,应选择编号
1
1
2
2
的两种导体接入电路的AB间.
编号 材料 长度 横截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
(3)如果在AB间先后接入编号为2和4的导体,这是在探究导体电阻与
导体长度
导体长度
的关系.
(4)实验中在AB间先后接入编号2和3的导体,发现接入导体3 时小灯泡更亮些,则由此可初步得出的结论为
在导体的材料和长度都相同时,导体的横截面积越大,导体电阻越小
在导体的材料和长度都相同时,导体的横截面积越大,导体电阻越小

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?威海)在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
(1)按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察
电流表示数
电流表示数
来比较导体电阻的大小.

(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号
A、B
A、B
两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟
材料
材料
有关.
(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图2所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差
偏大
偏大
,解决这一问题的措施是
电流表改用小量程
电流表改用小量程

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金   1.0
(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察
电流表的示数
电流表的示数
来比较导体电阻的大小.
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号
A、B
A、B
两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间,发现C接入电路时电流表示数较大,由此,可知:当材料和长度相同时,导体横截面积越
,电阻越大.
(4)为了探究电阻大小与导体材料的关系,则导体D的长度应为
0.5
0.5
m.

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