A. | 两同学在t=10min时相遇 | B. | 相遇前甲的速度是乙的4倍 | ||
C. | 相遇后乙的速度是原来的2倍 | D. | 整个过程甲的平均速度是乙的2倍 |
分析 首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么,然后从图象中找到需要的路程、时间,再利用速度公式求解,对各个选项进行判断.
解答 解:A、由图象可知,横轴表示时间,纵轴表示路程,在10min时两同学相遇,故A正确;
B、由图象可知,甲同学10min经过的路程为3km,相遇前甲的速度是v甲=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{3km}{10min}$=0.3km/min;
乙同学10min经过的路程为1km,相遇前乙的速度是v乙=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{1km}{10min}$=0.1km/min,
v甲=3v乙,故B错误;
C、由图象可知,相遇后乙15min-10min=5min经过的路程为1km,速度${v}_{乙}^{′}$=$\frac{{s}_{乙}^{′}}{{t}_{乙}^{′}}$=$\frac{1km}{5min}$=0.2km/min,${v}_{乙}^{′}$=2v乙,故C正确;
D、由图象可知,整个过程,甲经过的总路程为4km,总时间为15min,甲的平均速度为v甲平=$\frac{4km}{15min}$;
乙经过的总路程为2km,总时间为15min,乙的平均速度为v乙平=$\frac{2km}{15min}$.v甲平=2v乙平,故D正确.
故选B.
点评 本题考查速度公式及其应用,同时考查学生应用图象来分析解决物理问题的能力.解答此类题目的关键是读懂图象,能从图象中获取相关信息.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲最大 | B. | 乙最大 | C. | 一样大 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图甲是利用鞋底花纹减小与地面间的摩擦,使人能在较滑的地面上行走 | |
B. | 图乙是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来 | |
C. | 图丙是机器上安装的滚动轴承,它可以减小摩擦 | |
D. | 图丁是气垫船,通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该物质的固态比热容大于液态比热容 | |
B. | 该物质的固态比热容等于液态比热容 | |
C. | 该物质的固态比热容小于液态比热容 | |
D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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