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    13．质量和初温度都相同的水和铝放出相同的热量后，把铝放入水中，则能量将从水传到铝块，直至温度相同，热传递就停止了．

    分析 质量相等的水和铝块，放出相等的热量，比热容大的温度降低的少，而初温相同，可以得出铝块和水的末温高低，进而确定热传递的方向．

    解答 解：水和铝块的质量相同，水的比热容大，放出相等的热量，水的温度降低的少，而初温相同，水的末温高，热量将从温度高的水传向温度低的铝块．
    故答案为：水；铝块．

    点评 本题考查了学生对放热公式的掌握和应用，理解用好“质量相等的不同物质，放出相等的热量，比热容大的温度降低的少”是本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．完全燃烧0.6m3的天燃气放出的热量是多少？这些热量相当于完全燃烧多少千克的干木柴放出的热量？（干木材的热值为1.2×107J/kg；天然气的热值为4.5×107J/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐．（已知汽油的热值为3.2×107 J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3）
    （1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为机械的机器．
    （2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧4m3的天然气放出的热量相等．若一罐天然气用去了一半，则剩余天然气的热值等于 7.2×107J/m3（填“大于”“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶，鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音，此时司机立即刹车．
    （1）请用线段表示出丛鸣笛开始到听到回声刹车的简要分析图．
    （2）刹车处司机距障碍物多远？（声速为：340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究比较不同物质的吸热能力
    步骤
    现象    		两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油．如果升高相同温度．观察加热时间长短，发现对水加热的时间长；如果都加热相同时间，发现煤油升高的温度高．如图所示，则B表示水的变化情况．

    结论上述现象表明：质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了比热容这个物理量．单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容．
    方法实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过加热时间来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是转换法．
    （2）探究改变物体内能的方法：
    过程将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧．
    此过程中，机械能转化为内能．
    结论上述过程说明：通过对物体做功，能够改变物体的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验．某小组同学选择了一些仪器元件如图所示．你认为该小组可以完成哪些电学实验或可以探究哪些电学规律．请写出3个不同的实验课题名称．
    ①伏安法测电阻
    ②测定小灯泡的额定功率
    ③研究串联电路的电流（或电压、电阻）的特点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，甲、乙两运动员正在进行的比赛叫押加，押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河．比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布绳互拉，以决胜负．下列说法不正确的是（　　）
    A．甲运动员所受拉力的施力物体是布绳
    B．当甲、乙两运动员处于静止状态时，他们对布绳的两个拉力满足二力平衡
    C．在僵持阶段中，甲对布绳的拉力与乙对布绳的拉力始终相等
    D．甲对地面的压力和地面对甲的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．我们所处的黄土高原平均海拔一千多米，相比较低海拔的地区而言，我们这里的气压、较低，水的沸点相对较低（均填“较高”“较低”“不变”）．生活中大气压的应用有吸管吸饮料（举一个例子）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列说法中正确的是（　　）
    A．质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、温度而改变，但物体由固体变为液体时其质量就要改变
    B．质量是物体本身的一种属性，但同一物体放到赤道和北极时，测出的质量是不同的
    C．地球上的物体放到月球上去，质量就要改变
    D．因为质量是物体本身的一种属性，所以同一物体无论在地球上什么地方，它的质量是不变的

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