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    7．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去，这一现象说明物体间力的作用是相互的．

    分析 力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．

    解答 解：
    船工用撑杆推岸，撑竿给岸向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，岸也就给撑竿一个向前的力，使船前进．
    故答案为：物体间力的作用是相互的．

    点评 解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．

    练习册系列答案
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    5．小明与他爸爸的质量之比是1：2，国庆假期去郊外比赛爬山，小明从较陡的东边爬上山顶，他爸从较缓的西边爬上山顶，它们的平均速度之比是3：2，东西两边的坡长之比为3：5，则他们爬山时做功之比为1：2，功率之比为5：4．

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    18．请在图中画出动力F对支点O的力臂，用L表示，并画出阻力F2的示意图．

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    15．冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20kg，与冰道接触的底面积约为200cm2，冰壶的体积为8×10-3m3，则这种花岗岩的重力为多少？冰壶停在冰面上时对冰面的压强为多少？

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    2．（1）如图1重6N的木块A静止在斜面上，请作出木块所受重力的示意图．
    （2）如图2，杠杆在力F1的作用下处于平衡状态，作出F1的力臂，并用L1表示．

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    12．如图是我国88式主战坦克，重40t，高2m，每条履带与地面的接触面积2m2，该坦克具有潜渡功能（坦克像潜泳一样完全钻进水里，沿河底从水下通过）．请解答下列问题：
    （1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？
    （2）若坦克在深为5m的河流中潜渡时，在坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大？
    （3）假若坦克在深为5m的河流中潜渡时，河底对它的支持力为零牛，那么水对它的浮力有多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．为了增强学生体质，学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动．如图所示是几位同学正在进行运动的情景，下列说法正确的是（　　）
    A．
    图中，人的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
    B．
    图中，投出手中的篮球，说明力可以改变物体的运动状态
    C．
    图中，踢出去的足球能够继续运动，说明足球受到惯性的作用
    D．
    图中，人越过横杆下落的过程是把动能转化为重力势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中．
    质量m/g100200300400500
    重力G/N12345

    （1）在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点．连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线．由此可写出重力 G（N）和质量m（kg）之间的关系式是：G=10N/kg×m
    （2）有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，也来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法C．
    A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
    B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
    C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
    D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
    （3）甲同学取了几个形状不同的玩具积木做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，这几个积木的重力大小不同，于是得出“重力与物体形状有关”的结论，请说明这样的验证可行吗？不可行这是因为形状不同的积木，质量不一定相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：

    （1）通过观察三次实验时泡沫塑料的凹陷程度，显示压力作用的效果；
    （2）比较（a）与（c）两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）比较（a）与（b）两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．

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