【题目】如图所示的实验装置中,当导体棒AB竖直向上运动时,灵敏电流计的指针________(选填“会”或“不会”)偏转,让导体棒AB水平向右运动,灵敏电流计的指针________(选填“会”或“不会”)偏转,____________(选填“电动机”或“发电机”)是应用电磁感应原理制成的。
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【题目】探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )
A.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
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【题目】悠悠涪江水孕育了涪江两岸儿女爱动脑筋的小红想知道涪江水的密度究竞有多大,于是她取了一些涪江水,在学校实验室找了下列器材:天平及砝码,量筒(刻度清晰但没有数字),烧杯,铜块(已知它的密度为ρ1),细线,利用这些器材按下列步骤测出了涪江水的密度,请你帮小红完善实验探究过程:
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,指针偏向分度盘中线左侧,此时应向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平横梁平衡。
(2)用天平测出铜块的质量m1
(3)在量简内倒人适量的涪江水,用细线拴住铜块,将它缓慢慢浸没在量简内的水中并记下水面到达的刻度线A,然后取出铜块。
(4)在烧杯内倒人适量的涪江水,用天平测出水和烧杯的总质量m2。
(5)_____。(请你写出这一步的操作方法)
(6)用天平测出烧杯内剩余涪江水和烧杯的总质量m3,砝码和游码位置如图,则m3=_____g。
(7)计算涪江水的密度,则涪江水密度的表达式为ρ=_____(物理量用符号表示)。根据以上实验方案,小红测出的涪江水密度比真实值_____。(选填“偏大”或“偏小”)
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【题目】如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2 cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡.
(1)请在图中画出测力计拉力的力臂.
(______)
(2)在测力计的拉力倾角增大至90°过程中,仍使杠杆保持水平平衡,则测力计示数________(填“变大”“变小”或“不变”).
(3)实验中,用如图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡,但采用这种方式是不妥当的.这主要是因为________
A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多
(4)在乙图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第________格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍然可以平衡.
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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.
(1)实验中小明是通过观察_______来比较压力的作用效果的,这种科学探究方法是________法.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________________.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较_____两图所示实验.
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力的作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________________
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【题目】排水量为1000t的轮船在河水中航行,已知河水的密度为kg/.求
(1)轮船在河水中所受浮力;
(2)轮船排开河水的体积;
(3)在轮船水线下2m的地方有一个100的小孔,计算小孔所受河水的压强和压力;
(4)轮船由长江驶入大海后会上浮还是下沉一些?为什么?(海水的密度大于河水的密度)
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【题目】一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示.若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中正确的是
A. 小球在下落过程中动能不变
B. 小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率
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【题目】如图所示,质量为65g的金属小球从a处自由下滑,经过b处,到达c处时,恰好停下.如果小球从a点运动到b点的过程用了4s的时间,则重力做功为________J,重力做功的功率为________W;在整个运动过程中,小球克服摩擦消耗的机械能为________J.(g取10 N/kg)
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【题目】如图,这是_____(选填“近视眼”或“远视眼”)的成像示意图,应该配戴合适的_____(选填“凸透镜”或“凹透镜”)来矫正。生活中_____(填写一种光学仪器)的成像特点与眼睛相同。
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