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    15．如图所示，我国著名举重运动员张湘祥在2s内将放置在水平地面上的质量为100kg的杠铃举过头顶，已知杠铃的直径是40cm，由图可估算在此过程中该运动员举杠铃的功率最接近于（　　）
    A．700WB．800WC．900WD．1000W

    分析 已知直径可求半径，杠铃被举高的高度等于图中高度减去半径；利用W=Gh=mgh求做的功，再利用P=$\frac{W}{t}$求做功功率．

    解答 解：杠铃的直径是40cm，则半径为20cm=0.2m，杠铃被举高的高度为2m-0.2m=1.8m．
    对杠铃做功：
    W=Gh=mgh=100kg×10N/kg×1.8m=1800J，
    平均功率：
    P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1800J}{2s}$=900W．
    故选C．

    点评 本题考查了功和功率的计算，估测杠铃被举高的高度是关键，易错题！

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示，工人将一底面积为0.06m2，高为2m，密度为2.0×103kg/m3的圆柱形实心物体从水下匀速提升1m，当物体未露出水面时，求（g取10N/kg）
    （1）此时物体受到的浮力；
    （2）若不计绳与轮间摩擦及滑轮自重，工人对绳的拉力大小是多少N？
    （3）若工人对绳的拉力为400N，使物体匀速上升，求此装置的机械效率？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为2N，绳端移动的距离s为0.3m，滑轮组的机械效率η为83.3%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示，图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
    （2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因可能是灯泡断路．
    （3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V，接着应将滑片向右滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示所示，则灯泡的额定功率为1.52W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，这段歌词蕴含多个科学道理，其中“巍巍青山两岸走”所选的参照物是（　　）
    A．竹排B．青山C．地面D．河岸

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，工人用沿斜面大小为750N的拉力把一箱重为1800N货物从底端匀速拉进车厢，此斜面的长为4m，高为1.5m，则该斜面的机械效率是90%，货物与斜面间的摩擦力是75N，在这个过程中，货物的机械能增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图甲所一种电热水龙头，图乙是它的内部电路图，旋转手柄可使扇形开关S同时依次接触两个相邻触点，从而控制水龙头流出的水为冷水、温水或热水，已知R1、R2是电热丝，其中R2=55Ω，该电热水龙头的热效率为90%，已知水的比热容是4.2×103J（kg•℃），求：
    （1）当开关S旋至与触点2、3相接触时，电热水龙头正常工作42s将0.33kg的水从20℃加热到50℃，则水吸收了多少热量？
    （2）电热丝R1的阻值是多少？
    （3）当S旋到热水档时，电路中的总电流是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样，电阻约10Ω）．
    （1）图甲所示是小丽连接的部分电路，请将电路连接完整．

    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是灯短路．
    （3）实验过程中，当电流表的示数为0.25A时，此时电压表的示数如图乙所示，则灯泡两端的电压为2.3V，此时小灯泡的电功率为0.575W．要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向右调节（选填“左”或“右”）．
    （4）做完此实验后，小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值，与其他同学讨论后，她通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值电阻（200Ω2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种方案（如图丙）．在A、B两种方案中，方案B可以让测量结果更准确，理由是可以多次测量取平均值．（电表为理想电表）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用电磁波传递信息的，在给手机充电的过程中，电能转化为化学能．人类是在能量的转化或转移的过程中利用能量，而能量的转化和转移是有方向性的，因此可利用的能源是有限的．

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