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小李同学在测量并记录结果时忘了写单位,请你帮他补充完整:中学生的身高为16.5    ;一瓶矿泉水的体积是550    ;一节物理课的时间为0.75   
【答案】分析:此题考查对生活中常见物体物理量的估测,结合对生活的了解和对相关物理量单位的认识,填上符合实际的单位即可.
解答:解:
①中学生的身高在165cm左右,而165cm=16.5dm.故中学生的身高为16.5dm;
②一瓶矿泉水的质量在500g左右,体积为V===500cm3.故一瓶矿泉水的体积是550cm3
③一节物理课的时间为45min=45×h=0.75h.
故答案为:dm;cm3;h.
点评:本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小李同学要测量一微波炉的加热效率.他把微波炉的输入功率调在最大的600W,将装有0.2kg水的透明塑料杯放入炉中,如图所示,小李开启微波炉后,利用微波炉的温度探头每30s测量一次水温,并将结果记录在表中.
时间/s 温度/℃
0 15
30 30
60 45
90 60
120 74
150 85
180 92
求:(1)第1min内水吸收的热量?[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)]
(2)3min内提供给微波炉的电能有多少?
(3)实验最后1min的水温升幅比第1min的水温升幅小得多,请举出一项理由来解释这现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?宝山区一模)小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中,设计的电路图如图1所示,需按要求完成下列任务.

(1)图2所示的实物电路中,有一根导线尚未连接,请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接. (用2B铅笔在答题纸的相应位置连接)
(2)为了探究电阻的大小是否与材料有关,必须选用长度和
横截面积
横截面积
都相同、
材料
材料
不同的导线(Ri)分别接入电路中MN两点间,进行实验.
(3)为了探究电阻的大小是否与长度有关,小李同学选用符合要求的导线进行实验,并将第一次实验测得的数据记录在下表内;接着选择较短的导线接入电路中MN两点间,闭合电键做第二次时,发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象,这表明
电路中的电流超出电流表0.6安的量程
电路中的电流超出电流表0.6安的量程
;若要继续正确探究这一关系,这时需要小李同学做出的调整是
打开电键,更换电压较低的电源(或将电流表的测量范围换成0~3安),继续实验
打开电键,更换电压较低的电源(或将电流表的测量范围换成0~3安),继续实验

探究电阻大小与长度的关系
   物理量
序号
电流
(安)
电压
(伏)
材料 横截面积 长度 电阻
(欧)
1 0.42 5.8 S L 13.8
2 5.2 S
L
2

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科目:初中物理 来源: 题型:

小李同学在测量并记录结果时忘了写单位,请你帮他补充完整:中学生的身高为16.5
dm
dm
;一瓶矿泉水的体积是550
cm3
cm3
;一节物理课的时间为0.75
h
h

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科目:初中物理 来源:2005年江苏省苏州市常熟市中考物理调研试卷(解析版) 题型:解答题

小李同学要测量一微波炉的加热效率.他把微波炉的输入功率调在最大的600W,将装有0.2kg水的透明塑料杯放入炉中,如图所示,小李开启微波炉后,利用微波炉的温度探头每30s测量一次水温,并将结果记录在表中.
时间/s温度/℃
15
3030
6045
9060
12074
15085
18092
求:(1)第1min内水吸收的热量?[水的比热容为4.2×103J/]
(2)3min内提供给微波炉的电能有多少?
(3)实验最后1min的水温升幅比第1min的水温升幅小得多,请举出一项理由来解释这现象.

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