A. | F甲<F乙,p甲<p乙 | B. | F甲>F乙,p甲<p乙 | C. | F甲<F乙,p甲>p乙 | D. | F甲>F乙,p甲>p乙 |
分析 由于两个物体都是正方体,它们各自对地面的压强相等,可利用p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh先判断出两个物体的密度大小关系;
沿水平方向截去相同体积后,知道底面积关系,根据V=Sh可知截去的高度关系,知道密度关系,由沿水平方向截去相同体积△V后,可知切去部分的质量关系、重力关系,利用p=ρgh可得减小的压强大小关系,原来压强相等,可得剩余的物体对水平面的压强大小关系;再利用F=pS得出物体对水平地面的压力大小关系.
解答 解:
地面上放置的正方体物体,地面受到的压强:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh,
因为两物体对水平面的压强相同,则p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙,
由图知h甲>h乙,
所以ρ甲<ρ乙;
由沿水平方向截去相同体积△V后,切去部分的质量
m甲<m乙,
切去部分的重力G甲<G乙,
已知S甲>S乙,
由V=Sh可知截去的高度关系:
△h甲<△h乙,
减小的压强:
△p甲=ρ甲g△h甲,
△p乙=ρ乙g△h乙,
△p甲<△p乙,
因为原来压强相等,
所以将切去部分叠放在对方剩余部分上,此时甲、乙剩余部分对地面压强p甲>p乙;
因为F=pS,S甲>S乙,
所以剩余的物体对水平面的压力:
F甲>F乙.
故选D.
点评 此题是典型的柱状固体的压强问题,要根据已知条件,灵活选用压强计算式p=$\frac{F}{S}$和p=ρgh(适用于实心柱体对支撑面的压强)进行分析解答.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省盐城市八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
为了测量少量化学药品的质量,小明设计了两套实验方案。方案一是:先调节好天平,然后在天平的左右托盘上各放一张相同的纸,将药品放在左盘的纸上,再在右盘增减砝码,进行测量;方案二是:先在左右托盘上各放一张大小差不多的纸,然后再调节好天平,进行测量。你认为最好的方案是_____________,理由是_________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能、风能、核能均属于可再生能源 | |
B. | 电子的发现说明了原子核可以再分 | |
C. | 手机是利用电磁波进行通讯的 | |
D. | 光导纤维中的激光是以折射的形式向前传播的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次序 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
接触面 | 接触面积/m2 | ||||
1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木与桌面 | 0.01 | V | 10 | 2 |
4 | 木与毛巾面 | 0.01 | V | 5 | ★ |
5 | 木与桌面 | 0.005 | V | 5 | 1 |
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