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18.下列事例中,为了减小压强的是(  )
A.刀磨得很锋利B.压路机上的碾子很重
C.载重汽车的车轮很宽D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄

分析 增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积;在受力面积一定时,增大压力;
减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积;在受力面积一定时,减小压力.

解答 解:
A、刀磨得很锋利,在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,不符合题意.
B、压路机的碾子做的很重,在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,不符合题意.
C、载重汽车的车轮很宽,在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,符合题意.
D、滑冰鞋上的冰刀刀口很薄,在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,不符合题意.
故选C.

点评 本题通过生活中的实例考查了增大或减小压强的方法,知道压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能把压强知识应用到生活中.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是(  )
A.所有家用电器的外壳都需要接地
B.家庭电路中各个用电器都是串联的
C.使用试电笔判断哪条导线是火线时,手要按住笔尾金属体
D.若空气开关“跳闸”,一定是电路中出现了短路

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片,下列说法中正确的是(  )
A.飞机飞离航母后,航母所受浮力变小
B.飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速
C.飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力作用
D.飞机飞离航母后,航母底板所受海水的压强将增大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,可以用转换法把它们间接表示出来.如:图甲的实验是通过观察物体B被撞击移动的距离,间接知道小球A动能的大小;图乙的实验是通过观察温度计升高的示数(加热时间/温度计升高的示数),间接比较两种燃料燃烧放出热量的多少.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如:图甲的实验中,使用同一个小球是为了探究动能大小与速度的关系;图乙中不仅要选择两套完全相同的装置,还要控制两种油的质量相等.
(3)小明和小辉对于图乙中“两杯水的初温是否要相同”的看法不同.①小辉认为实验中两杯水的初温可以不同;②小明认为既然探究过程中他们采用了控制变量法,那么就应该只有燃料的种类不同,其他因素都必须控制相同.如果两杯水的初温不同,那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同,于是两杯水的散热就不相同.你认为小明(小明/小辉)的想法更合理.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列估测数据不符合实际情况的是(  )
A.九年级物理教科书重约30NB.人正常步行的速度约为1.2m/s
C.人的正常体温约为37℃D.台式计算机的电功率约为200W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小刚在测量食用油密度的实验中.
(1)将天平放在水平桌面桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度线后,指针位置如图甲所示,随即在天平左盘中放入盛有食用油的烧杯,在右盘中加入砝码,并移动游码,使天平平衡,测得烧杯和食用油的总质量为87.8g.

(2)向空量筒中倒入30.0mL的食用油,再将烧杯放在天平左盘中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,量筒中食用油的质量为27g,计算得出食用油的密度为900kg/m3
(3)在(1)中测量质量前,小刚没有调节天平平衡,这使测得的烧杯和食用油总质量偏小(偏大/不变/偏小),测得的食用油密度不变(偏大/不变/偏小).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.以下估测数据,你认为数据符合实际的是(  )
A.家用空调的功率为60W
B.2017年5月湘潭地区的平均气温约45℃
C.人正常步行1min约能走5km
D.一名初中生的质量大约是50kg

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.我们餐桌上常见的美食都包含有物理知识,下列说法正确的是(  )
A.蒸包子时看到的腾腾热气是汽化现象
B.红烧排骨香气四溢说明分子在做无规则运动
C.番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加
D.煲鸡汤时,当汤沸腾以后,把炖汤的火调小是为了降低汤的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.我们在考试时用到的2B铅笔中的石墨是导体(填“导体”或“绝缘体”).如果你家中同时使用的用电器越多,干路中的电流将变大.

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同步练习册答案