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某小组在“研究电流与电压的关系”时,用甲、乙、丙三个导体进行实验,实验中多次改变导体两端的电压大小,并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中.
表一 甲导体 表二乙导体 表三丙导体
实验序号电压/伏电流/安实验序号电压/伏电流/安实验序号电压/伏电流/安
13.00.6043.00.3073.00.20
22.00.4052.00.2082.00.7
31.50.3061.50.891.50.10
①分析比较实验序号________中的数据可以归纳得出:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不同.
②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系,导体两端的电压增大几倍通过它的电流也相应增大几倍,初步得出________.
③分析以上三组数据时,发现实验序号________的实验数据存在错误,同学们通过讨论有三种观点:“A、对错误数据进行修改”;“B、针对错误重新实验”;“C、尊重事实不作任何改动”.你认为________种观点是正确的(选填“A”、“B”或“C”).
④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据,可以发现:同一导体,其两端的电压与通过它的电流的比值相同;不同导体,其两端的电压与通过它的电流的比值不同.因此,________可以反映出导体的某种性质.

1、4、7或2、5、8或3、6、9    通过导体的电流与导体两端的电压成正比    6、8    B    电阻
分析:①利用控制变量法对保持电阻两端的电压不变、电流变化的数据进行分析,初步得出电流与电阻的关系.
②根据电流与电压变化的关系即可得出初步结论.
③根据通过导体的电流与导体两端电压成正比判断数据的对错,一旦出现错误数据,需要重新实验,搜集正确数据.
④分析表格中的数据可得,同一导体,其两端的电压与通过它的电流的比值相同;不同导体,其两端的电压与通过它的电流的比值不同,因此电阻可以反映出导体的某种特性.
解答:①根据电压相同选出要比较的数据为1、4、7或2、5、8或3、6、9.
分析数据得出结论是:当电压相同时,通过不同导体的电流不相同.
②在电路其它电路元件不变,用改变电池的个数来改变导体两端的电压时,分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系,所以可得出的初步结论是:通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
③根据通过导体的电流与导体两端的电压成正比,从表二和表三中可以看出,实验序号6和8的记录的电流显然不符合规律,因此6、8的实验数据存在错误;针对实验数据的错误,需要重新实验,搜集正确的实验数据.
④从表中的数据可知,同一导体,其两端的电压与通过它的电流的比值相同;不同导体,其两端的电压与通过它的电流的比值不同;而电阻的大小等于电压与电流的比值;因此电阻可以反映导体的某种特性.
故答案为①1、4、7或2、5、8或3、6、9;②通过导体的电流与导体两端的电压成正比;③6、8,B;④电阻.
点评:本题主要考查了学生根据实验数据归纳得出结论的能力,解决本题的关键是利用控制变量法分析变量和不变量.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?浦东新区一模)某小组在“研究电流与电压的关系”时,用甲、乙、丙三个导体进行实验,实验中多次改变导体两端的电压大小,并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中.
表一 甲导体   表二 乙导体   表三 丙导体
实验序号 电压/伏 电流/安 实验序号 电压/伏 电流/安 实验序号 电压/伏 电流/安
1 3.0 0.60 4 3.0 0.30 7 3.0 0.20
2 2.0 0.40 5 2.0 0.20 8 2.0 0.7
3 1.5 0.30 6 1.5 0.8 9 1.5 0.10
①分析比较实验序号
1、4、7或2、5、8或3、6、9
1、4、7或2、5、8或3、6、9
中的数据可以归纳得出:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不同.
②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系,导体两端的电压增大几倍通过它的电流也相应增大几倍,初步得出
通过导体的电流与导体两端的电压成正比
通过导体的电流与导体两端的电压成正比

③分析以上三组数据时,发现实验序号
6、8
6、8
的实验数据存在错误,同学们通过讨论有三种观点:“A、对错误数据进行修改”;“B、针对错误重新实验”;“C、尊重事实不作任何改动”.你认为
B
B
种观点是正确的(选填“A”、“B”或“C”).
④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据,可以发现:同一导体,其两端的电压与通过它的电流的比值相同;不同导体,其两端的电压与通过它的电流的比值不同.因此,
电阻
电阻
可以反映出导体的某种性质.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组在“研究电流与电压的关系”时,用甲、乙、丙三个导体进行实验,实验中多次改变导体两端的电压大小,并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中.
表一 甲导体   表二 乙导体 表三 丙导体
实验序号 电压/伏 电流/安 实验序号 电压/伏 电流/安   实验序号 电压/伏 电流/安
1 3.0 0.60 4 3.0 0.30 7 3.0 0.15
2 2.0 0.40 5 2.0 0.20 8 2.0  
3 1.5 0.3 6 1.5 0.8 9 1.5 0.075
(1)分析比较实验序号
 
中的数据可以归纳得出初步:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不同.
(2)分析比较实验序号1、2、3的数据可以归纳得出的结论是:
 

(3)在表三中的实验序号8中应该填入的电流值是
 
A.
(4)分析表二中的4、5、6三组数据时,发现实验序号
 
的实验数据存在错误,同学们通过讨论有三种观点:“A、对错误数据进行修改”;“B、针对错误重新实验”;“C、尊重事实不作任何改动”.你认为
 
种观点是正确的(选填“A”、“B”或“C”).

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

某小组在“研究电流与电压的关系”时,用甲、乙、丙三个导体进行实验,实验中多次改变导体两端的电压大小,并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中.
①分析比较实验序号 _________ 中的数据可以归纳得出:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不同.
②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系,导体两端的电压增大几倍通过它的电流也相应增大几倍,初步得出 _________
③分析以上三组数据时,发现实验序号 _________ 的实验数据存在错误,同学们通过讨论有三种观点:“A、对错误数据进行修改”;“B、针对错误重新实验”;“C、尊重事实不作任何改动”.你认为 _________ 种观点是正确的(选填“A”、“B”或“C”).
④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据,可以发现:同一导体,其两端的电压与通过它的电流的比值相同;不同导体,其两端的电压与通过它的电流的比值不同.因此, _________ 可以反映出导体的某种性质.

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科目:初中物理 来源:2011年上海市浦东新区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

某小组在“研究电流与电压的关系”时,用甲、乙、丙三个导体进行实验,实验中多次改变导体两端的电压大小,并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中.
表一 甲导体  表二乙导体 表三丙导体
实验序号电压/伏电流/安实验序号电压/伏电流/安实验序号电压/伏电流/安
13.00.6043.00.3073.00.20
22.00.4052.00.2082.00.7
31.50.3061.50.891.50.10
①分析比较实验序号______中的数据可以归纳得出:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不同.
②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系,导体两端的电压增大几倍通过它的电流也相应增大几倍,初步得出______.
③分析以上三组数据时,发现实验序号______的实验数据存在错误,同学们通过讨论有三种观点:“A、对错误数据进行修改”;“B、针对错误重新实验”;“C、尊重事实不作任何改动”.你认为______种观点是正确的(选填“A”、“B”或“C”).
④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据,可以发现:同一导体,其两端的电压与通过它的电流的比值相同;不同导体,其两端的电压与通过它的电流的比值不同.因此,______可以反映出导体的某种性质.

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