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    为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，刘洋用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．


    （1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过 ______ 来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是 ______ ．
    A．认识电压时，我们可以用水压来类比
    B．用磁感线来描述看不见的磁场
    C．用煤油温度升高的多少来显示电流通过导体产生的热量多少
    D．探究导体电阻大小与哪些因素有关时，各个因素分别研究
    （2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景．接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知 ______ 图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 ______ （选填“大”或“小”）磁性越强．本实验中还可以改变 ______ 来改变电磁铁的磁性强弱．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017届广西钦州市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    同学们要应用如图所示的装置（R 1 ＝R 2 ），若干节干电池、开关、导线和停表探究“电热跟电流关系”，提出的下列说法错误的是（ ）

    A. 实验时通过比较红色液柱上升的高度比较电热的大小

    B. 实验时应该将1、2两装置并联接到电池节数不变的电源上

    C. 实验时应该将1、2两装置分别接到电池节数不同的电源上

    D. 只用装置1和给出的器材也能完成探究

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5 V并保持不变.

    (1)用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整(请用2B铅笔在答题卡上连线).____

    (2)闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是______.正确操作后，闭合开关，发现电流表指针仍然如图乙所示，原因是_____________.

    (3)先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为______A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向_____端(选填“左”或“右”)移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A .

    (4)分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是_____________.

    (5)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是___________;要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为____________Ω.

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    随着生活水平的不断提高，用电设备的使用越来越多，消除用电安全隐患，人人有责.关于安全用电，下列做法中正确的是

    A. 在电线上晾衣服

    B. 同时使用多个大功率用电器

    C. 电冰箱的外壳接地

    D. 导线破损仍继续使用

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省临沂市九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小胡同学设计了一个温度报警器（图甲），R0是变阻器，R是热敏电阻．R的电阻大小随温度大小变化关系如图乙．


    （1）甲图中的变阻器R0的作用除了可以改变报警的温度点，还可以 ______ ．
    （2）调试好电路，闭合开关S1和S2，当温度没有超过报警温度点时则不报警，若温度升高超过报警温度点时，热敏电阻的阻值 ______ （选填“变大”、“不变”或“变小”），电磁铁磁性将 ______ （选填“增强”、“不变”或“减弱”），吸引衔铁，温度报警器将会 ______ （选填“灯亮”或“铃响”）．
    （3）若要讲报警温度点调高一些，我们可以将变阻器的滑片向 ______ （选填“左”或“右”）移动．
    （4）控制电路中的电源是 ______ （选填“电源1”或“电源2”），若此电源长时间工作，所提供的电源电压将 ______ （选填“变大”、“不变”或“变小”），则报警器的报警温度点将会 ______ （选填“升高”、“不变”或“降低”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“测定小灯泡的电阻”实验中，小雨同学用个一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器．

    （1）如果小灯泡的阻值约为10欧，电流表的量程应选0～0.6A为宜．
    （2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）．要求当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数减小．
    （3）在闭合开关之前，图甲中滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处．闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表和电压表都有示数，小灯泡不发光的原因是小灯泡实际功率太小．
    （4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象（如图乙），根据图象提供的信息，计算出小灯泡的正常工作的电阻为10Ω，流过小灯泡的电流跟电压不成正比的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    （5）另一组的同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，灯泡发光，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是电压表断路．
    （6）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明为测量小灯泡的电阻（电阻约为10Ω），设计了如图甲所示的电路图．已知电源电压恒定，准确值未知，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器标有“20Ω  1A”字样．
    （1）图乙是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （2）小明正确连接电路后，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数很大，那么该电路出现的故障可能是灯泡断路．
    （3）小明排除故障后，继续实验，测得三组数据，请你帮他设计此实验的表格．
    （4）当小灯泡两端电压为2.5V时，灯正常发光，．通过灯泡的电流如图丙所示，读数为0.3A，灯泡正常发光的电阻为8.3Ω．
    （5）在整理器材时，小明发现电压表损坏，在不改变电路连接的情况下，利用剩下的：导材还能否测出小灯泡的电阻？（不考虑温度对灯丝电阻的影响），请你帮他设计实验电路图，简单描述实验步骤，写出数学表达式．
    实验步骤：a．把滑片P移到b端，读出电流表的读数I1；
    b．把滑片P移到a端，读出电流表的读数I2；
    电路图：
    表达式：$\frac{20Ω×{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小刚利用如图甲所示电路探究“导体中电流跟电阻的关系”．提供的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干．
    （1）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是A．
    A．控制变量法    B．转换法    C．等效替代法
    （2）实验数据如表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为0.2A．
    次数1234
    电阻/Ω5101520
    电流/A0.40/0.130.10
    （3）分析表中数据可得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比例．
    （4）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．封冻的江河冰面能承受的最大压强是4×104 Pa，在冰面上行驶的雪橇质量是200kg，它与冰面的接触面积是0.4m2．在保证安全的情况下，雪橇上最多能装多少千克的货物？（g=10N/kg）

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    同步练习册答案