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用热水袋使身体变暖,是利用    的方法使人身体的内能增加;给自行车打气时,打气筒会发热,这是通过    的方法使打气筒的内能增加.
【答案】分析:改变物体内能的方式有做功和热传递两种,热传递是内能的转移过程,做功是机械能和内能的转化过程,并且这两种方式是等效的.
解答:解:热水袋取暖,热水的内能转移到人的身体上,属于热传递的方式;打气筒压缩空气做功以及和筒璧摩擦生热,导致打气筒内能增加,是通过做功的方法增加了物体的内能.
故答案为:热传递、做功.
点评:做功和热传递是改变物体内能的两种方法,是等效的,但有着本质的区别:做功是能量转化的过程,是其他形式能和内能的转化过程;热传递是能量的转移过程,是内能从一个物体转移到另一个物体上的过程.
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、用热水袋使身体变暖,是利用
热传递
的方法使人身体的内能增加;给自行车打气时,打气筒会发热,这是通过
做功
的方法使打气筒的内能增加.

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科目:初中物理 来源: 题型:

冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和,是利用
做功
做功
的方法使手的内能增加的;用热水袋使身体变暖,是利用
热传递
热传递
的方法使人身体的内能增加的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和,是利用
做功
做功
的方法使手的内能增加的;用热水袋使身体变暖,是利用
热传递
热传递
的方法使人身体的内能增加的.这两种方法在改变物体的内能上,效果是
相同
相同
的 (填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

冬天用热水袋使身体变暖,这是利用
热传递
热传递
的方式获取内能,而教室里同学们通过双手反复摩擦使手感到温暖,这是利用
做功
做功
的方法改变内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:

火柴可以擦燃,也可以用火点燃,前者是利用
做功
做功
的方法使火柴燃烧的.冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和,也可以用热水袋使身体变暖,后者是利用
热传递
热传递
的方法使人身体的内能增加的.

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