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为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的

同一

高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的

速度

相同，实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就

越长

（选填“越长”或“越短”），速度减小

越慢

（选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做

匀速直线运动

．
（3）上述结论是在

实验

的基础上，经过

推理

得出的，这种方法叫

理想实验法

．

分析：这一实验的目的是探究物体受到的阻力大小对物体运动情况的影响，因此我们应该控制其它的量保持不变，这包括小车的质量、从斜面上滑下的速度等．因为我们不可能让小车受到的阻力绝对为零，所以只能在实验的基础上，经过准理再得出进一步的结论，这也就是物理上用到的理想实验法．

解答：解：（1）为了使小车在下滑时初速度相同，必须使其从同一高度滑下，这样只有接触面是不同的，从而判断出小车所受阻力越小，前进的距离越长，速度减小越慢的结论；
（2）虽然不可能使阻力绝对为零，但可以依据它的变化趋势进行推断，假如小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动；
（3）研究过程表明，这是在实验的基础上，经过推理得出的，这种方法叫理想实验法．
故答案为：（1）同一，速度，越长，越慢；（2）匀速直线运动；（3）实验，推理，理想实验法．

点评：牛顿第一定律无法单纯通过实验得出，也无法通过实验来验证，但由它得出的推论都得到了实践的验证，因此这种理想实验的研究方法也是非常可靠的．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的

速度

相同，这一操作体现出的科学探究方法是

控制变量

法．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就

越长

（选填“越长”或“越短”），速度减小

越慢

（选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做

匀速直线

运动．
（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法--结论在实验的基础上又通过

推理

抽象概括出来，它标志着物理学的真正开端--这种研究方法称为

理想实验

法，以前学过探究

真空不能传声

实验时也运用到此方法．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的实验．三次实验时必需使小车从斜面的

同一

高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的

速度

相同，实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就

越长

（选填“越长”或“越短”），速度减小

越慢

（选填“越快”或“越慢”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的相同，实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就（选填“越长”或“越短”），速度减小（选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做．
（3）上述结论是在的基础上，经过得出的，这种方法叫．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江西省九江市永修外国语学校八年级（下）第一次月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的______高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同，实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就______（选填“越长”或“越短”），速度减小______（选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做______．
（3）上述结论是在______的基础上，经过______得出的，这种方法叫______．

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