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    为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”．如图所示是一种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为1.25×103kg/m3，比热容为4.0×103J/(kg?℃)，冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收_____________J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味，这是因为热牛奶温度高，牛奶分子的_________剧烈；学生在饮用过程中，剩余牛奶的_________保持不变(选填物理属性)．


    3×104 无规则运动  密度或比热容

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：


    安装洗衣机、空调等家用电器时，常常要用冲击钻在墙上打孔．关于冲击钻，下列说法正确的是（　　）

    A．冲击钻的电动机通电转动时将机械能转化为电能

    B．打完孔后钻头很烫是通过热传递增大了钻头的内能

    C．向上提起冲击钻同时感到冲击钻向下拉手，说明物体间力的作用是相互的

    D．手柄处刻有花纹是为了减小摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某校初三（1）班的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数。数据记录如下：

    塑料袋

    水的质量（kg）

    初温（℃）

    温度（℃）

    温度（℃）

    温度（℃）

    …

    黑色

    1.5

    14.0

    23.3

    28.0

    33.5

    …

    白色

    1.5

    14.0

    17.5

    18.6

    21.0

    …

    （1）分析上表实验数据可推知，太阳能热水器的集热管的表面颜色以     色为宜；（2分）
    （2）若一太阳能热水器的装水80kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2×106J，则该热水器每小时水温能升高多少℃？[C水=4.2×103J/（kg·℃）]（不计热量损失）（4分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列有关热的理解正确的是（　　）

    A．从冰箱冷藏室中取出的饮料瓶外壁上出现的水珠是空气遇冷液化形成的

    B．把一杯酒精倒掉一半，剩下的酒精比热容不变，热值变为原来的一半

    C．冬季用暖水袋取暖，是利用做功的方法使内能增加

    D．天热时，狗常把舌头伸出来，实际上是利用蒸发致冷

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    据报道，青岛一个小伙子在自家居民楼顶上，自己设计、组装了一套微型太阳能发电站，被媒体称为“中国家庭光伏电站第一人”。
    (1)该太阳能发电站发电时，将光能转化为______能，太阳能发电具有___________的优点；
    (2)该太阳能发电站工作8h可发电10kW·h，则其功率是_________kW；
    (3)10kW·h的电能，如果由热电转化效率为30％的热电厂来供电，需要完全燃烧煤_________kg。(煤的热值q煤=3×107J/kg，1kW·h=3.6×106J)

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    天然气是一种清洁燃料，盐城市部分公交车和出租车开始使用天然气来代替柴油或汽油。天然气是____     ____ (填“可再生”或“不可再生”)能源，天然气与煤气相比，其优点之一是天然气的热值            （选填“较大”或“较小”），已知天然气的热值为7×107J/m3，其意义为                 ，某汽车消耗2L天然气所释放的热量为__     __J(假设天然气完全燃烧)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是质量是200g固体的熔化实验装置，根据实验数据绘制出的曲线图，由图可知该物质是               （选填“晶体”或“非晶体”）． 在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明该固体熔化时需要热量同时温度                 （选填“升高”或 “降低”或“不变”）， 实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有            性.根据图像和相关知识，该物质从第6分钟至第8分钟共吸收           J热，该物质的液态的C=3×103J/(kg·℃)。如果从开始记录到刚沸腾时，完全燃烧了热值为3.0×107J／kg的酒精5g．根据图像信息和相关知识，可估算出，此过程中，热转化效率是           。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    阅读短文，回答文后的问题
    风寒温度
    人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．

    风速（km/h）

    0

    10

    20

    30

    40

    风寒温度（℃）

    5

    3

    1

    -1

    -3

    （1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式（  ）
    A．辐射        B．传导         C．对流        D．汗液蒸发
    （2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降______℃．［人体的比热容取4.2×103 J/(kg·℃)］
    （3）利用表格给出的数据作出风寒温度—风速图像．

    （4）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？
    答：_______.
    （5）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：______________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：（1）用嘴对手心呵气；（2）把两只手合起来，反复摩擦。试说明这样做分别运用到哪些物理知识。
    答：（1）
    （2）

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