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    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．电路中有电流，电路两端就一定有电压
    B．用电器是将电能转化为其他形式的能的装置
    C．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电荷
    D．滑动变阻器四个接线柱必须是同接上或者同接下

    分析 （1）电压是产生电流的原因；
    （2）用电器是将电能转化为其他形式的能的装置；
    （3）用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正负荷；
    （4）滑动变阻器在连接时，必须一上一下．

    解答 解：
    A、电压是形成电流的原因；电路中有电流，电路两端就一定有电压，故A正确；
    B、用电器是将电能转化为其他形式的能的装置，故B正确；
    C、用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电荷，毛皮同时带等量的正电荷，故C错误；
    D、滑动变阻器在连接时，必须选择一上一下的接线柱接入电路，故D错误．
    故选AB．

    点评 本题考查了电流的产生、用电器的能量转化、电荷的性质、滑动变阻器的连接等多个知识点，综合性强，但难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图甲是电饭锅的实物图，图乙是它的内部电路简图．它有“高温烧煮”和“焖饭、保温”两挡，由温控开关自动控制．煮饭时，先要闭合温控开关按钮；到达设定温度（饭已煮熟），按钮会自动断开．
    （1）温控开关按钮断开时，“烧煮电路部分”与“保温电路部分”是串联关系（选填“串联”或“并联”）．
    （2）闭合温控开关按钮，“烧煮电路部分”的电压等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）220V．
    （3）温控开关按钮断开后，电路中的总电阻比闭合时大（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．（1）如图甲所示，人眼在S处，P、Q是不透光的挡板，试作出人眼通过PQ之间的缝隙所能看到的挡板右侧的范围．
    （2）如图乙，室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束．请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置．（保留作图痕迹）
    （3）根据平面镜成像特点，在图丙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小紫同学收集的下列现象中，属于液化现象的是（　　）
    A．春天，河面的冰慢慢解冻B．夏天，晾在阳光下的湿衣服变干
    C．秋天，草木上面出现露珠D．冬天，窗玻璃上出现美丽的冰花

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．运用知识解决问题
    （1）烈日下，面包家的狗狗伸长舌头可以增大舌头上唾液的表面积，快速喘气可加快唾液表面空气流速，从而加快蒸发，而蒸发吸收热量，从而使狗感到凉快．
    （2）请画出入射光线并标出入射角的大小．
    （3）计算：光从太阳到地球需要500s，则太阳到地球之间距离是多少千米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．家庭和实验室常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的．甲图中温度计的示数为39℃，乙图中温度计的使用错误之处在于温度计玻璃泡碰到容器底．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示小明军训进行瞄准练习时，教官告诉他当眼睛看到瞄准点、准星和标尺缺口三者重合时，就瞄准了，这是根据光沿直线传播的道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．以下是小明和小杰写的一份探究报告
    问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
    猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和
    设计实验：略
    进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示
    A点电流IA/AB点电流IB/BC点电流IC/A
    0.40.40.8
    （1）小明的猜想是正确（填“正确”或“不正确”）
    （2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：所选灯泡规格相同；实验次数太少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．芳芳和然然要探究并联电路电流规律，他们分别从实验室选取电流表3块，灯泡2只，滑动变阻器1个，开关1个，干电池，导线若干，并设计了实验电路图如图所示：
    芳芳同学根据电路图连接好实验电路，在连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，通过移动滑动变阻器滑片的位置来改变电路中的电流，过程中用电流表测电流，数据如表一．
    表一：
    I1/A0.100.120.140.160.180.20
    I2/A0.100.120.140.160.180.20
    I/A0.200.240.280.320.360.40
    然然同学根据电路图正确连接好实验电路，实验中用电流表测电流，数据如表二．
    表二：
    I1/A0.100.120.140.160.900.20
    I2/A0.120.140.160.180.200.22
    I/A0.220.260.300.340.380.42
    分析记录的实验数据：
    芳芳同学得出：并联电路中各支路电流相等；
    然然同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
    请根据上述实验及记录的数据回答下列问题：
    （1）芳芳同学得出的实验结论不科学，主要原因是选择的两个灯泡规格相同．
    （2）然然同学的实验记录表格中，实验第5次I1读数错误，原因是使用的是电流表的小量程，按大量程读数了．

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