分析 (1)力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.
②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.
③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.
(2)家庭电路中,开关控制灯泡时,火线首先进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接进入灯泡的螺旋套.家庭电路中,三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.
(3)根据小磁针静止时的指向,利用磁极间的相互作用规律判断并标出磁体甲、乙的磁极.
解答 解:(1)已知支点O,首先分别反向延长两个力的作用线,然后从O做F1的垂线段就是F1的力臂,从O做F2的垂线段就是F2的力臂.如图所示:
(2)火线首先进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接进入灯泡的螺旋套.这样开关既能控制灯泡,又能在灯泡损坏时,断开开关,切断火线,更换灯泡时更安全.三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.当金属外壳的用电器插入三孔插座时,能使金属外壳接地,防止漏电时发生触电事故,如图所示:
(3)根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引可知,甲磁体的磁极为S,乙磁体的磁极为N,如图所示:
点评 (1)作力臂时要找好支点与力的作用线,因为力臂是从支点到力的作用线的距离.
(2)掌握家庭电路中灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、电能表、保险丝的接法.
(3)此题主要考查学生对磁极间的相互作用规律的理解和掌握,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | T1和T2均逐渐增大 | B. | T1始终增大,T2先减小后增大 | ||
C. | T1始终增大,T2先增大后减小 | D. | T1和T2都是逐渐减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 同种物质的密度与质量、体积无关 | |
B. | 同种物质的密度与质量成正比,与体积成反比 | |
C. | 图中三种物质的密度关系是:ρa>ρb>ρc | |
D. | 不同物质的质量与体积成正比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用滑动变阻器调节小灯泡的亮度,滑动变阻器应该和小灯泡串联 | |
B. | 使用电流表测量之前要先用较大量程试触,防止被测电流超过电流表的量程 | |
C. | 滑动变阻器的接线应该“一上一下” | |
D. | 使用电流表时,直接接在电源两极上是测电源电流 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
器材 | 刻度尺、 、白纸、 两支相同的蜡烛、火柴. | 装置图 | |
步骤 | 1.如图所示,在桌面上铺一张大白纸,纸上立着一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下平面镜的位置. 2.把一支点燃的蜡烛A,竖立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未点燃蜡烛B,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它与A蜡烛的像重合,这个位置就是蜡烛A的像的位置. 3.把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与玻璃板是否垂直,并用刻度尺测量它们到平面镜的距离. 4.移动点燃的蜡烛,重做实验. | ||
结论 | 平面镜所成的像是正立的、等大的虚像. |
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