分析 (1)求出时间,知道速度,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求解速度的大小;
(2)惯性是物体保持原来运动状态的性质;
(3)对于高速运动的物体,空气阻力非常大,所以要考虑空气阻力的影响.
解答 解:
(1)行驶时间t=(24:00-21:00)+7:00=10h,s=1204km
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1204km}{10h}$≈120km/h;
(2)绣球由于惯性,当列车在前进过程减速或刹车时,绣球会保持原来的速度继续前进,所以会向前方摆动;
(3)高速运动的物体,空气阻力非常大,高速列车设计成子弹头形,主要目的是为了减小空气阻力;
故答案为:120;减速或刹车;减小空气阻力.
点评 本题考查了惯性、速度的计算,关键是行驶时间的计算.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 硬度较小 | B. | 密度大 | C. | 隔热性好 | D. | 导电性好 |
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年山东省德州市八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程:
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作________运动, 根据_______的知识可知,木块所受的滑动摩擦力的大小等于木块所受拉力的大小。
(2)对比图中____________探究过程,可以验证猜想C.
(3)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是4N,此时摩擦力为_______N.
(4)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是(_________)
A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力、摩擦力、弹力、支持力 | B. | 重力、摩擦力、支持力 | ||
C. | 重力、支持力 | D. | 重力、支持力、冲力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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