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    2．下面是伏安法测电阻Rx的实验．
    （1）请将图甲中未完成的电路图补充完整．
    （2）请将图乙中实物用铅笔画线连接成实验电路．
    （3）小刚同学按电路图连好电路后，进行试触，他发现电流表、电压表指针均有反应，但电流表指针向左偏转，原因是电流表正负接线柱接反了；电压表偏转很小，且移动变阻器滑片，电压表、电流表示数没有变化，原因是滑动变阻器同时接下面两个接线柱．
    （4）此电路除了可以测电阻外，还可以进行哪些实验：①测电功率；②探究电路中的电流与电压的关系．（填可以进行的实验名称）

    分析 （1）伏安法测电阻，需要用电压表测出待测电阻两端电压，据此补充完整实验电路电路．
    （2）根据实验电路图，连接实物电路图．
    （3）连接电路图时，电表正负接线柱不要接反，否则电表指针会反向偏转；滑动变阻器要接一上一下两个接线柱；．
    （4）测出电压与电流后，由P=UI可以求出电阻功率；伏安法测电阻的实验原理是欧姆定律．

    解答 解：（1）电压表与待测电阻并联，测电阻电压，实验电路图如图甲所示．

    （2）根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图乙所示．

    （3）电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了；
    电压表指针偏转角度很小，说明电阻两端电压很小，电路电流很小，电路总电阻很大；移动滑片，指针示数不变，说明移动滑片不变改变电路电阻，综合分析可知，这是由于滑动变阻器同时接下面两个接线柱，把滑动变阻器阻值全部接入电路造成的．
    （4）该实验中，测出了电阻两端电压U与通过电阻的电流I，由P=UI可以求出电阻的电功率；可以探究电路中的电流与电压的关系．
    故答案为：（1）电路图如图甲所示；（2）实物电路图如图乙所示；（3）电流表正负接线柱接反了；滑动变阻器同时接下面两个接线柱；（4）测电功率；探究电路中的电流与电压的关系．

    点评 本题考查了伏安法测电阻的原理、实验电路图、连接实物电路图、实验故障分析等问题；知道实验原理、掌握实验电路是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图甲所示是某船厂设计的打捞平台装置示意图．A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，ODB为可绕O点自由转动的吊臂，D为千斤顶对吊臂的支撑点，OD：DB=1：4，卷扬机C拉动钢丝绳通过滑轮组AB竖直提升水中的物体，可以将实际打捞过程简化为如图乙所示的示意图．在一次打捞沉船的作业中，在沉船浸没水中匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了0.9m3；在沉船全部露出水面并匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了1.5m3．沉船浸没在水中和完全露出水面后卷扬机对钢丝绳的拉力分别为F1、F2，且F1与F2之比为5：8．钢丝绳的重、轴的摩擦及水对沉船的阻力均忽略不计，动滑轮的重力不能忽略．（水的密度取1.0×103kg/m3  g取10N/kg）求：
    （1）沉船的重力；
    （2）沉船完全露出水面匀速上升的过程中千斤顶对吊臂的支撑点D的作用力
    （3）沉船完全露出水面匀速上升的过程中和沉船未露出水面匀速上升的过程中，滑轮组AB的机械效率之差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小刘用天平（含砝码）、大杯、小杯和水测一石块密度：
    （1）天平平衡时如图1所示，石块的质量m=67g；
    （2）小刘测量石块体积的操作步骤如下：
    a．测出空小杯的质量m1
    b．把装了水的大杯和空的小杯如图2放置
    c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯
    d．测出承接了溢出水的小杯的总质量m2，为了使溢出水的体积与石块的体积相等，步骤b在操作中应满足：在大烧杯中装满水．
    （3）用本题中出现的物理量符号（水的密度为ρ）表示出石块的体积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}$；石块的密度为$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于热现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．温度越高的物体所具有的内能越大
    B．物体吸收热量，物体的温度一定升高
    C．柏油马路被阳光晒热，是通过做功改变内能
    D．四冲程内燃机每个工作循环中只有一个冲程对外做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表：
    序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
    　①水5朝侧面4.9
    　②水5朝上4.9
    　③水5朝下4.9
    　④水10朝下9.7
    　⑤水15朝下14.6
    　⑥酒精10朝下7.9
    　⑦盐水15朝下15.9
    （1）分析序号为①、②、③的三组数据，可得到的结论是：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
    （2）分析序号为③④⑤的三组数据，可得到的结论是：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；
    （3）小明分析序号为⑤、⑥、⑦的三组数据，得到了“液体密度越大，则液体的压强就越大”的结论，但是老师认为小明比较⑤、⑥、⑦的三组数据不合理，原因是没有采用控制变量法使在三种液体中深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线、弹簧测力计、若干个质量相同的钩码等．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂．
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲），在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．改变钩码个数及悬挂位置多次实验后小明得出了杠杆平衡条件
    为：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）．
    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置（支点不在杠杆的中点）进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是杠杆自重的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（　　）
    A．图甲中，小孔成像成的是倒立的虚像
    B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
    C．图丙中，太阳光通过三棱镜会发生色散现象，分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光
    D．图丁中，漫反射的反射光线杂乱无章，但仍遵循光的反射定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示，是某物理实验小组用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置．
    （1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到蜡烛的像，下列原因不可能的是D（填代号）
    A、光屏、凸透镜和蜡烛的中心不在同一高度　 B、物距小于透镜的一倍焦距
    C、蜡烛在透镜的焦点上                                      D、蜡烛在透镜的两倍焦距处
    （2）如果凸透镜焦距为10cm，当透镜到蜡烛的距离为25cm时，移动光屏，在光屏上可得到倒立的缩小的实像．生活中的照相机就是利用这一原理工作的．
    （3）当光屏上出现蜡烛清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，我们观察光屏时，将会在光屏上看到C
    A、蜡烛像的下半部分　                   B、蜡烛像的上半部分　
    C、蜡烛完整的像，像的亮度变暗　 D、蜡烛完整的像，像的亮度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．按照题目要求作图．

    （1）在图甲中，画出木块A沿光滑斜面上滑时所受到的力的示意图；
    （2）如图乙，用羊角锤拔钉子，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L；
    （3）根据平面镜成像特点，在图丙中作出物体AB在平面镜中所成的像； 
    （4）根据图中通电螺线管的南北极，标出如图丁中小磁针的N极和电源的“+”极．

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