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    4．某物理研究小组的同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表．
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    a镍铬合金丝1.00.2
    b镍铬合金丝1.00.1
    c镍铬合金丝0.50.1
    d锰铜合金丝0.50.1
    探究前他们作出了如下猜想：
    甲同学：电阻与导体的长度有关．
    乙同学：电阻与导体的材料有关．
    丙同学：电阻与导体的横截面积有关．
    为了完成实验探究，同学们设计了
    如图所示的实验电路．请回答下列问题：
    （1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
    （2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用c、d两根电阻丝（填编号）进行对比实验．
    （3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证甲 同学的猜想．

    分析 （1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．
    （2）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法，即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料和长度不变．

    解答 解：
    （1）实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小；
    （2）验证导体的电阻与导体的材料有关时，应控制导体的长度和横截面积不变，编号c、d的电阻丝符合；
    （3）比较b、c电阻丝，发现其横截面积和材料相同，但长度不同，所以选择b、c电阻丝可以验证导体的电阻与导体的长度是否有关，即可以验证甲同学的猜想．
    故答案为：（1）电流；（2）c、d；（3）甲．

    点评 本题考查了影响电阻大小因素的实验，侧重考查了学生对控制变量法的掌握和应用，是一道较为简单的探究题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．在一个电路中接有两盏灯，可以使一盏灯单独亮，也可以使两盏灯同时亮，则这两盏灯的连接方法（　　）
    A．一定是串联B．一定是并联C．不可能是并联D．可能是串联

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    15．如图甲所示是把电池和玩具电风扇（只要部件电动机）连接起来的实物图，请在图乙所示方框中画出相应的电路图．

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    12．如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1、L2都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路故障可能是（　　）
    A．灯泡L1断路B．灯泡L1短路C．灯泡L2断路D．电流表断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．电子的发现说明原子是可再分的，原子是由原子核和核外电子组成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，若甲、乙两表都是电压表，当开关S闭合后，R1消耗的电功率为P1，两表示数之比U甲：U乙=5：3；当开关S断开后，若甲、乙两表都是电流表，两表示数分别为I甲和I乙，R1、R2消耗的电功率分别为P1′和P2′，则（　　）
    A．I甲：I乙=2：3B．I甲：I乙=3：5C．P1：P1′=4：25D．P1′：P2′=2：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列设备的运行与电磁波无关的是（　　）
    A．医院里，医生利用B超可观察到母体内的婴儿情况
    B．汽车上安装有GPS（全球卫星定位系统），以确定行驶路线和距离
    C．日常生活中，人们常利用手机进行通讯联系
    D．“嫦娥二号”接收地面指挥中心的运行指令，实现变轨而奔向月球

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．氧气瓶内的氧气用掉了一部分后，剩余的氧气（　　）
    A．质量变小，体积变小B．体积不变，密度变小
    C．质量变小，密度不变D．质量不变，体积变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．小林根据表中的数据，得出一些结论，其中正确的是（　　）
    物质熔点/℃
    （在标准大气压下）    		沸点/℃
    （在标准大气压下）
    酒精-11478.5
    铝6602327
    碘113.5184.4
    铜10832595
    水银-38.8357
    A．90℃的碘不会升华B．零下10℃的酒精也能汽化
    C．零下20℃的水银是液态的D．用来熔化铜的容器可以用铝制成

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